七年级地理下册7.3印度导学案新人教版.doc

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1、课题：印度【学习目标】1、在地图上找出印度的位置、范围、主要国家及首都；2、读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因；3、指出印度主要的粮食作物及分布，并说明分布的原因；4、了解印度服务外包产业的发展现状。【学习重点】印度水旱灾害频发的原因。【学法指导】1.读图按照第一学期学过的地图方位，观察印度与周围邻国的方位关系。2.理解印度的水旱灾害一定要结合印度的气候类型——热带季风气候，掌握热带季风气候形成的原因。3.第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容；第二次交导学案时完成剩余的内容，并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。【知识链接

2、】印度共和国（印地语：भारतगणराज्य；英语：RepublicofIndia），通称印度（印地语：भारत；英语：India），是南亚印度次大陆上的一个国家，英联邦的会员国之一。古印度人创造了光辉灿烂的古代文明，作为最悠久的文明古国之一，印度具有绚丽的多样性和丰富的文化遗产和旅游资源。古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔国境内）王子创立了世界三大宗教之一的佛教。印度是世界上发展最快的国家之一，但也是个社会财富分配极度不平衡的发展中国家，种族等级制度问题较为严重。印度在软件业出口方面表现突出，金融，研究，技术服务等行业也有快速发展。印度是当今金砖国家之一，农业由严重缺粮到

3、基本自给，工业形成较为完整的体系，自给能力较强。从喜马拉雅山向南，一直伸入印度洋，北部是山岳地区，中部是印度河——恒河平原，南部是德干高原及其东西两侧的海岸平原。平原约占总面积的五分之二，山地只占四分之一，高原占三分之一，但这些山地、高原大部分海拔不超过1000米。低矮平缓的地形在全国占有绝对优势，不仅交通方便，而且在热带季风气候及适宜农业生产的冲积土和热带黑土等肥沃土壤条件的配合下，大部分土地可供农业利用，农作物一年四季均可生长，有着得天独厚的自然条件。【学习过程】一、温故知新1、读图7.32和图7.34，明确说出印度的地理位置。（1）半球位置：（2）海陆位置：（3

4、）经纬位置：2、读图7.34，按方位写下印度的相邻国家。个性笔记二、新知探究1、读图7.36，说一说印度现在的人口状况。2、读亚洲气候类型图，和图7.38、图7.39，看看印度绝大部分地区以哪种气候类型为主，气候特点是什么？3、印度容易发生什么气象灾害呢？说说原因哦。4、印度的粮食作物是有哪些？印度的气象灾害对粮食生产会产生哪些影响？5、印度针对粮食生产的问题应该采取哪些措施保障粮食生产？6、印度为什么被称为“世界办公室”？7、世界服务外包的时间和原因是什么？8、印度发展服务外包产业的优势条件是什么？现在这一行业发展的规模和特点是什么？9、服务外包产业对印度的经济发展

5、做出了哪些贡献？三、学以致用1、运用资料分析印度人口众多的优势和劣势。2、读图7.42、图7.34、图7.43，分析一下印度水稻、小麦的生产和气候、地形的关系。3、印度的软件产业发展的到底有多快？为什么会发展这么快？业务主要来自哪些国家？发源地在哪里？四、思维导学五、课堂反思六、达标检测（课上见）注：书写要工整干净哦。