七年级地理下册 8.4 澳大利亚教案2 （新版）新人教版.doc

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1、澳大利亚学科地理年级七年级设计者时间课题第二节澳大利亚计划学时1重点重难点：人口、城市分布与环境的关系；澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。课标要求分析出区域地理要让学生读图，采用自主式学习法找出人口、城市、矿产的分布式，再用小组研究式素间的内在联系。课时目标１、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。４、城市、人口的分布特点。引桥突破教法自主、讨论法（多媒体课件）学法小组合作、交流教学内容及过程群体智慧设计个性化批注一、激情导入谜语导入有奖竞猜二、感知求疑导学问题：

2、1教师展示课件：澳大利亚的地形图。在学生自学、讨论的基础上，分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件。2找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的位置，说出澳大利亚在五带中的位置3找出澳大利亚有哪些气候类型，讨论分析其分布特点（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、南部的地中海气候和温带海洋性气候）三、探究内化4出示气候图：讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展养羊业的条件。5、教师展示澳大利亚矿产分布图，找出澳大利亚有哪些重要矿产?说出它们各自的分布地区。（铁矿，主要分布在西北部；煤矿：主要分布在大洲的周围）6澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋

3、上，这对生物的进化会产生什么影响?（自然环境比较单一，生物的进化速度减慢，这些动物又没有生存的天敌，就能够生存至今）四、拓展延伸澳大利亚四周濒临海洋，为什么还有沙漠气候（让学生各抒己见，最后教师总结）五、板书澳大利亚地理位置骑在羊背上的国家地形地势坐在矿车上的国家气候类型发达的服务业城市分布活化石的博物馆城市分布教学反思