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时间:2020-06-24
《七年级地理下册 8.2 欧洲西部教案 (新版)粤教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欧洲西部授课时段:第周星期一至五课型:讲授课教学目标(一)知识目标1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都。2.理解欧洲西部经济发达的特征。3.学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。4.记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。(二)能力目标1.通过图表和相关资料,分析欧洲西部经济发达的特征。2.通过读图分析本区的位置、地形和气候,总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件,明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。3.通过设计旅游路线等
2、活动,明确欧洲西部发展旅游业的优势。(三)情感目标通过欧洲西部的学习,进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力,树立人地协调的观念。重点难点教学重点1.欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。2.欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。3.欧洲西部发达的旅游业。教学难点1.通过分析欧洲畜牧业的发展条件,明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。2.明确本区旅游业发达的原因。教学过程集体备课个人备课教师:我们通过视频看到了美丽的欧洲,大家还都看到了什么?学
3、生:看到了伦敦塔桥、法国埃菲尔铁塔、罗马古斗兽场……教师:大家说的都很好,我们不但看到了欧洲西部的美丽,也看到了欧洲西部的富足,那么大家想不想了解一下欧洲西部?我们今天就来学习欧洲西部。设计意图:激发学生探索欧洲西部的学习热情。讲授新课一、工业密集,发达国家集中活动一:自主学习──地理位置教师:结合图8.14(欧洲西部在世界的位置图),读图分析相关问题。教师:我们通过视频看到了美丽的欧洲,大家还都看到了什么?学生:看到了伦敦塔桥、法国埃菲尔铁塔、罗马古斗兽场……教师:大家说的都很好,我们不但看到了欧洲西部
4、的美丽,也看到了欧洲西部的富足,那么大家想不想了解一下欧洲西部?我们今天就来学习欧洲西部。设计意图:激发学生探索欧洲西部的学习热情。讲授新课一、工业密集,发达国家集中活动一:自主学习──地理位置教师:结合图8.14(欧洲西部在世界的位置图),读图分析相关问题。1.请描述一下欧洲西部的海陆位置。2.找出穿过欧洲西部重要的纬线,北极圈位于欧洲西部的哪个位置,判断其主要的温度带。学生预设回答:欧洲西部北临北冰洋,南临地中海,西临大西洋,位于欧洲西半部。主要位于北温带和北寒带。设计意图:通过学生独立自主的读图分析
5、和归纳总结,明确欧洲西部的海陆位置和纬度位置。活动二:欧洲西部之旅结合下图:把全班分成两组做一次欧洲西部之旅。一组:乘船沿海游,说出沿途经过的半岛、海洋的名称。二组:坐车内陆行,说出经过的国家的名称及其首都,以及看到的景观。1.请一组同学沿着海岸线,找出欧洲西部主要的海洋、半岛,并判断其分布的位置,沿途记录所经海洋、半岛以及所见的景观。另一组同学沿着小车行进的路线,查找主要国家,并对国家的形状进行拟形(比如,法国像甲鱼,德国像站立的老鹰,英国像直立的兔子,意大利像一只靴子……),看看像什么,找到国家的首都
6、及其景观(参照8.23图进行说明)。欧洲西部图乘船沿海游2.一组学生依次上前指图描述所经地区海洋(或半岛)的名称,并说明其位置特点;另一组学生指图描述所经过地区的国家的名称,首都以及可能见到的景观。全班对描述全面、语言流畅的同学予以鼓励。学生预设回答:北冰洋、挪威海、斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、英吉利海峡、直布罗陀海峡、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、地中海、黑海。A.意大利─罗马B.瑞士─伯尔尼C.德国─柏林D.荷兰─阿姆斯特丹E.英国─伦敦F.法国─巴黎G.西班牙─马德里教师:从同学们的描述中,
7、大家可以得到哪些结论?学生预设回答:欧洲西部各部分离海都比较近,受海洋的影响大;欧洲各国的面积都不太大,国家比较密集。设计意图:通过两组同学模拟游览的方式进行学习,引发学生关注所到国家的名称,找到该国的首都,并且通过讨论,学生会有更好的方式记住著名的旅游景点及其所在国家。活动三:自主学习1.下图是2013年欧洲西部国家人均国内生产总值位居世界前列的国家,这个图说明了什么问题?2.欧洲西部的主要国家属于哪类国家(发展中国家还是发达国家)?主要的表现有哪些?3.教师提供图片:下左图是主要工业中心分布图,下右图
8、是一些世界名牌产品的分布国家,请问它们分别是哪个国家的?这些说明什么问题?学生预设回答:欧洲西部发达的国家比较多;工业发展较早;工业技术水平高;工业中心多;农业的现代化程度高;服务业发达等。教师引导学生总结:欧洲西部人口密集,发达国家集中。设计意图:通过学生自主阅读教材P52正文部分,并结合教师提供的图片和资料进行分析,学生能够很好地掌握欧洲西部发达国家集中的特点。二、现代化的畜牧业教师:情景设计在法国留学的刘成,刚到法国,生
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