七年级地理上册 4.4 世界主要气候类型教学案 （新版）湘教版.doc

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1、世界主要气候类型课题课型使用者上课时间新授课学习目标知识与能力：1气候类型的划分依据2比较热带草原气候和热带季风气候降水情况的异同3热带四种气候的地理分布4比较亚热带季风气候和地中海气候的异同5比较温带季风气候和温带海洋性气候的异同。过程与方法：看图、听教师讲解情感态度与价值观：温带季风气候对人类的影响重点比较热带草原气候和热带季风气候降水情况的异同、比较亚热带季风气候和地中海气候的异同难点气候类型的划分依据教学过程：【导】习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形

2、成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。【学】1学生阅读导语。2学生弄清本课学习目标。（教师展示本课学习目标，学生阅读）3学生围绕本课学习目标，自学一遍。（结合教材，完成《同步练习》第16节世界主要气候类型的基础梳理部分）4学生观看景观图片，说说热带景观有什么差异？想一想：为什么会有这些差异？5学生看地图，熟悉热带四种气候的地理分布。6学生看地图，熟悉亚热带两种气候（亚热带季风气候和地中海气候）的地理分布。7学生看地图，熟悉温带两种气候（温带季风气候和温带海洋性气候）的地理分布。【议】1学生结合气温、降水资料，比较热带草原气候和热带

3、季风气候降水情况的异同。2学生结合气温、降水资料，比较亚热带季风气候和地中海气候的异同.3比较温带季风气候和温带海洋性气候的异同。【练】：1科学家则主要依据各地和组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。2地中海气候主要分布在南北纬°至°的大陆西岸。3气候主要分布在中纬地球的的大陆西岸。【练】：课后作业《地理导与练》第16课板书：第16节世界主要气候类型一、气候类型的划分依据二、热带草原气候和热带季风气候三、亚热带季风气候和地中海气候四、温带季风气候和温带海洋性气候课后反思：2011年月日