七年级历史下册《第2课 贞观之治》导学案 新人教版.doc

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1、福建省泉州市泉港博文中学七年级历史下册《第2课贞观之治》导学案【教材信息】课题:第2课“贞观之治”课型新授课课时1课时总课时1课时【教师信息】主备人：实施人：实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间【学习目标】请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务：1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，2、思考和探究“贞观之治”局面形成的原因【学习重点】“贞观之治”和女皇武则天。【学习难点】如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物。【预习检测】阅读教材第7～10页，在课本上标出知识点并完成下列填空：唐

2、朝建立：时间：618年都城：长安开国皇帝：唐高祖李渊皇帝：唐太宗李世民年号：贞观贞观之治出现的主要原因：唐太宗吸取隋亡的教训，采取了正确的措施。采取的措施1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；2、注重发展生产，减轻人民负担；3、崇尚节俭，“戒奢从简”；4、合并州县，革除“民少吏多”的弊政；5、任用贤才，虚心纳谏。（最著名的谏臣：魏征）表现：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。政治：她是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号_周__。女皇帝措施：

3、_发展农业生产__，_选拔贤才_，作用：_社会经济进一步发展，国力_不断增强________。武则天地位：史称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。【共同探究】请同学们积极思考、讨论，大胆发言。阅读以下材料，组内合作，探讨下列问题。君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。为君不能“竭泽而渔”。-----唐太宗《贞观政要》1、在理解上述材料的意思的基础上，讨论这体现除了唐太宗的哪些治国思想？这些治国思想使唐太宗采取怎样的政策、措施？2、“贞观之治”盛世局面的出现对我们今天有何启示？答：①必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民

4、力，注意发挥国家机关的效能；②尊重知识，尊重人才，任人唯贤，社会才能发展；③多听不同的意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。3、武则天是我国历史上唯一的女皇帝，也是唐太宗以后大有作为的统治者。后人是如何评价她的统治？请说明理由。答：政启开元，治宏贞观。理由：武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，是唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。【专项训练】1.唐太宗虚心纳谏，重用敢于直言进谏的房玄龄，把他称为自己的一面“镜子”。错误：重用敢于直言进谏的房玄龄理由：唐太宗时敢于直言进谏的是魏征房玄

5、龄是唐太宗在位时重用的一位宰相，他与当时另一位著名宰相杜如晦被时人称为“房谋杜断”