七年级历史下册《第1课 开运河 创科举》学案 岳麓版.doc

《七年级历史下册《第1课 开运河 创科举》学案 岳麓版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课 开运河创科举学习目标：1、识记：隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。2、进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。重点：1、大运河的开凿2、科举制的创立难点：1、大运河为什么在隋朝时开凿？ 2、进士科的创设标志着科举制正式形成。一、自主学习阅读教材，独立完成下面的基础知识：1、隋朝建立：时间：建立者：定都：；2、隋朝大运河：人物：三点：以为中心，南到，北达；四段：、、、；五河：、、、、；作用：。3、隋朝科举制：

2、创立：在位时，开科举制的先河；正式形成：创设科，标志着科举制正式形成；影响：。二、合作探究1、唐朝诗人皮日休曾说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐朝诗人胡曾说：“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”问：1、你同意哪种说法吗？请说出你的理由。2、结合你所了解的京杭大运河，请说一说大运河在今天所起的作用。3、比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方。三、巩固提升选择题：1．隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是（）A．实现了南

3、北重新统一B．开通了纵贯南北的大运河C．创设了科举制度D．开创了“贞观之治”的局面2．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（）A．促进了经济交流B．促成了贞观之治C．巩固了封建统治D．结束了分裂局面3．如右图，大运河在古代中国起着贯通南北交通的重要作用。大运河连接淮河与长江的一段是（）A．通济渠B．永济渠C．江南河D．邗沟4.无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市，古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河版、江南水弄堂”，堪称古运河听精华绝品。“水弄堂”两岸粉墙黛瓦，鳞次栉比，码头石埠，错落有致，构画出江

4、南“人家尽枕河”的水乡风貌，让无数中外游客如痴如醉，你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的？（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗5.“十年寒窗无人知，一朝成名天下知”这一现象与下列哪项制度的推行直接相关？（）A．禅让制B．郡县制C．分封制D．科举制6．材料题：民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：材料一“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之．无能则下之。”一一《墨子》材料二(唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天

5、下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——《唐摭言》材料三科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大惠也。科举立，斯二弊革矣。——梁启超《变法通议·论科举》请回答：（1）根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？（2）材料二、三都涉及到历

6、史上的什么选官制度？试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。（3）概括指出上述选官制度的实质是什么？并援引材料二中的某一句话加以印证。答案：（1）不论贵贱，选贤用能(或尚贤)。（2）科举制度。改善了用人制度；扩大了官吏来源；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权；打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性。（3）维护封建统治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。