七年级历史下册 第九单元 第40课 清朝专制统治的强化导学案 岳麓版.doc

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1、第40课清朝专制统治的强化学习目标通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。重点难点1.军机处的设立2.文化专制导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入一、军机处的设立1.背景:清朝建立后,最高中枢决策机构是由满洲贵族组成的___________会议,决定着军国大事,_____受到了限制。3.评价:(1)简化了行政手续,便于保密,使皇帝可以更好地独掌军政大权。(2)是_________极端强化的产物。自主预习单：互助探学探究导研：合作探究，互助研讨二、文化专制1.背景:清朝在思想文化方面

2、实行严密的控制,严厉镇压不利于统治的思想言论。总结导评：精讲点拨，归纳总结2.清兵入关:(1)驻守山海关的明将_______降清。(2)1644年,大举入关,占领北京,正式定都北京。(3)陆续镇压了各地的反清斗争,确立对_____的统治。2.表现:(1)文字狱:统治者经常从文人著述中_________地摘取字句,罗织罪名,制造了大批冤案,使不少人因此遭到杀身灭族大祸,制造了大量的“_______”。(2)八股取士:提倡尊孔读经,宣扬_________和儒家的_________,推行八股取士,禁锢知识分子的思想,以稳定清王

3、朝统治秩序,巩固专制皇权。提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展(3)修史编书:组织大批知识分子在京修史,编纂图书,既以此笼络_________,又借编书的机会,将各类图书典籍中抵触_________的内容进行删改,有的书籍甚至被全部焚毁。教后评价教学反思