七年级历史下册 第一单元 第6课 对外友好往来教案 新人教版.doc

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1、对外友好往来一、教学目标1.知识目标：(1)了解隋唐对外交往的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响(2)掌握鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。2.能力目标：通过本课学习，培养学生归纳、整理、分析问题的能力。 3.情感态度与价值观：(1)通过对鉴真六次东渡和玄奘西游的史实学习，培养追求真知和为实现梦想不懈努力的品质；认识到对外友好往来是生产力发展和社会进步的需求。(2)通过对当时傲居世界文明之首的唐朝的了解，认识到国家富强、经济繁荣是屹立于世界民族之林的根本。4.教学重点:唐朝与日本、天竺的交往5.教学难点:唐朝对外交往活跃的原因二、自学指

2、导：自学指导：七分钟阅读全文，包括绿体字和图片，列举下列问题的答案。1.列举与唐朝有往来的国家或地区。2.唐朝和日本的友好交往，日本的表现及对日本的影响3.唐与天竺交往的杰出使者是谁？其生活时间？其到达的地方？其著作（内容）？4.中日交往最有影响的人物是谁?他生活的时间及他的作为（措施）？三、合作探究活动与探究一、“玄奘西游”是吸收外国文化，“鉴真东渡”是传播唐朝文化，唐朝还鼓励外国商人到中国贸易等，这说明唐朝对外政策的特点是？二、综上所述，请归纳概括唐朝对外友好往来的意义？三、试分析唐朝对外友好往来的原因？四、小结1.本课的课题：，标题：，，。2.唐朝和日本的友好交往，日本的表现：。3

3、.中日交往最有影响的人物是，时间，作为（1），（2）。4.物产居唐朝进口首位。5.唐与天竺交往的杰出使者是，时间，到达的地方，他的著作。6.著作的作用。五、当堂训练：1.下列与唐朝友好交往的史实，发生在唐玄宗时期的是()A.日本第一批遣唐使来中国B.玄奘西游C.玄奘在天竺讲学D.鉴真东渡2.作为小历史学家的你，如果想要研究唐朝是印度和中亚的历史，最好的参考书籍是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《西游记》D.《大唐西域记》3.唐朝被誉为“中印文化交流中最杰出的使者”的是（　）A.鉴真和尚　　B.玄奘　　C.阿倍晋麻吕　D.崔致远4.唐朝时，在世界上享有很高的声望，各国把中国人称为()A

4、.中国人B.汉人C.华人D.唐人5.唐朝对外贸易发达，在各国的物产中居唐朝进口首位的是（）A.日本B.印度C.新罗D.波斯6.材料一：参观上海世博会印度馆，可以看到中国古代一位高僧的挂像，他反映了中印两国悠久的文化交流史。材料二：“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”——郭沫若（1）材料一、二所描述的两位唐朝文化使者分别是谁（2分）？（2）依据材料一、二指出唐朝实行怎样的对外政策（1分）？实施这种对外政策的原因是什么（2分）？（3）谈谈你对这一政策的认识（2分）？7.我国唐朝时具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。回答下列问题：（1

5、）唐太宗的哪些措施，促成了“贞观之治”局面的出现（2分）？（2）杜甫在《忆昔》中写道“忆昔开元全盛日。小邑犹藏万家室”。该诗描写了唐朝哪位统治者统治前期的景况（1分）？请你概要描述这一时期政治和经济方面的状况（2分）？（3）电视剧《西游记》中的唐僧是依据哪个历史人物原型创作的（1分）？他为唐朝与哪个国家友好交往做出了杰出贡献（1分）？你从他的身上感悟最深的精神品质是什么（2分）？