七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）学案人教新课标版.doc

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1、第21课时代特点鲜明的明清文化(一)【学习目标】1、了解明清皇宫，知道长城的起止地点、李时珍和《本草纲目宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。3、通过学习三位科学家事迹，探究他们取得杰出成就的原因，从而培养自己刻苦学习、勤于思考、脚踏实地、开拓进取的品质。【重点难点】学习重点：北京紫禁城及李时珍《本草纲目》学习难点：包括建筑在内的科技成就所体现的时代特色。【学习过程】一、自主学习：（学生仔细阅读课文，看谁能

2、准确快速完成下列问题）（一）北京城：迁都到北京，营建北京城。清朝入关后定都于此。京城结构：由外向里依次是、、三重。建筑布局：（看图体会）。三大殿：、、象征政权中心。建筑地位：故宫是我国现存的建筑群。1987年被评定为。（二）明长城：修筑目的：起止地点：修筑特点：长城作用：（三）科学巨匠和巨著:1、科技巨著的涌现原因：根本原因：社会的提高和的繁荣；直接原因：科学家积极投入科学技术的研究、实验和总结。2、科学巨匠和巨著:李时珍所著《》，是性的药物学巨著，后被译为多国文字，成为世界的重要文献。宋应星所著《》，总结明代

3、和生产技术，反映了明代我国的生产面貌，强调要和相协调、要与相配合。外国学者称它为""。徐光启所著《》，是一部百科全书，是我国农学史上最早传播近代科学知识的书籍。二、合作交流：1、秦长城东起，西到。明长城东起，西至。比较一下：秦长城与明长城有什么不同之处?2、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从本课这三位科学家身上我们应学习哪些精神？三、典型示例：阅读下列材料：材料一：作者在书中总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等30多个部门。材料二：天覆地载，物数号万，而事亦

4、因亡，曲成而不遗，岂人力也哉。请回答：(1)材料中的"作者"是谁？和他所写的这部书是什么？(2)材料二强调的是什么意思？(3)如何评价这部书？答案解析：（1）宋应星《天工开物》（2）人类要和自然相协调，人力要与自然力相配合。（3）总结了明代农业和手工业生产技术，反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业共30多个生产部门，这部书后来被译成多种文字，被外国学者誉为"中国17世纪的工艺百科全书"。四、系统总结：（构建网络图）五、达标检测：1、如果你是2008年北京奥运会志愿服务者，向外国游客或运动员介绍北京

5、的历史文化。下列介绍正确的是①北京是中国古都，元明清三朝在此建都②北京城布局严整，是古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶③紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫④北京城附近还有嘉峪关长城风光A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2、长城是中华民族不屈的脊梁，长城是中华民族的精神象征。今天的万里长城是明清修筑的雄伟工程，它东起鸭绿江，西至A．山海关B．居庸关C．嘉峪关D．陇西3、下列我国古代科技成就中，两项同属于一个领域的一项是A.《水经注》和《齐民要术》B.《九章算术》和《天工开物》C

6、.《齐民要术》和《本草纲目》D.《伤寒杂病论》和《本草纲目》4、现存东起鸭绿江、西到嘉峪关的长城建成于A.战国时期B.秦朝时期C.宋朝时期D.明朝时期5、2007年6月9日是我国第二个"文化遗产日"。按照"物质文化遗产"和"非物质文化遗产"的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项A．北京故宫B．北京八达岭C．秦始皇陵兵马俑D．孔子的教育思想6、我国传统的医学称为中医学。下列医学名家都对中医学的发展做出了重大贡献，其生活年代的先后顺序是①华佗②李时珍③扁鹊④张仲景A.①②③④B.①③④②C.③④①②D.③①②

7、④7、我国古代著书总结当时农业和手工业生产技术、反映手工工场生产面貌的科学家是A．徐光启B．宋应星C．李时珍D．贾思勰8、"北京王麻子剪刀"是享誉海内外几百年的中华老字号，它的生产技术曾在被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"中详细介绍。该书是（）A、《齐民要术》B、《本草纲目》C、《农政全书》D、《天工开物》9、英国中学生杰克在观赏完第29届奥运会闭幕式后，又游览了故宫。他终于知道故宫在明朝又叫A、紫禁城B、皇城C、京城D、天坛10、填表年代作者著作价值李时珍《天工开物》农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。

8、六、当堂反思：通过本节课的学习，你有哪些收获与不足？第21课时代特点鲜明的明清文化(一)达标检测答案1、C2、C3、D4、D5、D6、C7、B8、D9、A10、（略）