七年级历史上册 第五学习主题 中国古代文化（上）第20课 汉字的演变讲学稿川教版.doc

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1、第20课　汉字的演变【内容标准】知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。重点：1、甲骨文。2、小篆。　难点：1、甲骨文评价。2、草书、楷书和行书的形成。一、预习回答：1、记住商朝使用的文字和秦朝标准字体。2、理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。3、知道汉字的演变过程。二、课堂学习与讨论：1、新旧知识联系：旧课本课第2课半坡陶器上的刻画符号第一目原始陶器上的刻画符号可能是原始文字第4课殷墟第一目甲骨文（发现）第4课商代青铜业发达第二目金文（铭文）第9课秦统一文字第三目小篆和隶书第17课司母戊鼎第二目“司母戊”第18课李冰石雕

2、像第三目汉代隶书2、填表原始时代刻画符号（原始文字）商西周秦朝汉朝三国两晋3、试写甲骨文、篆、隶、草、楷、行各字体字1至2个：课堂小结：三、检测练习：1.徐州龟山汉墓出土了一枚能表明墓主姓名(刘注)及身份的龟钮银印(见右图)。印章字体不是汉朝时广泛使用的隶书，而是（）A．小篆B．草书C．楷书D．行书2．通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）A．夏朝历史B．商朝历史C．秦朝历史D．汉朝历史3．产生在黄河流域古老而神秘的文字（）A．埃及象形文字B．苏美尔契形文字C．腓尼基文字D．甲骨文4．我国有文字可考的历史开始于（）CA．黄帝时期B．

3、夏朝C．商朝D．西周5.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“马”的演变图，回答问题：甲骨立小篆隶书楷书简化字（1）甲骨文出现于什么朝代？要进一步考察研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市？（2分）（2）图片中中国文字由古到今的演变历程，显示出中华文明的什么特征？（写出一个即可）（1分）（3）在世界历史的长河中，其它地区也产生了一些影响深远的古代文字，请举出一例。（1分）四、疑问与反思