一年级美术下册 办家家1教案 湘美版.doc

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1、办家家教学目标：1.认识餐具、食物的形状，发展形象思维的能力。2.掌握制作的基本方法、步骤和技能。3.养成认真、细致的学习习惯。课时安排：一课时。教学准备：彩泥、《新年好》的录音带。教学重点：在生活情景中愉快的完成这次的练习。教学难点：掌握制作餐具、食物的基本方法和步骤。教学过程：一、创设情景引入课题师：下面，请同学们听一段歌曲，听完后请说出这段歌曲的名字是什么？（放音乐）揭示课题。学生自主跟唱歌曲并说一说歌名《新年好》，也可以说一说里面的歌词等。引入课题，引起兴趣。二、回忆感受n师：新年到来时，你们家

2、都在忙些什么？新年里是这样，节假日你们家的情景又是怎呢？n师：我们都有一个快乐的家，现在我们来玩办家家的游戏怎么样？n学生：贴春联、逛花市、妈妈在做点心、包饺子，全家一起吃团员饭------n学生：爸爸妈妈带我去旅游，我在家里帮妈妈打扫卫生……引导学生回忆、感受生活。三、师生合作创作活动师：现在你们可以自由组合“家庭”，你们的“家庭”成员既可以制做餐具、菜，也可制作家具、家庭用品等。现在老师来扮演“妈妈”，请其他小朋友来扮演“爸爸”、“孩子”，现在老师想和你们一起来组成一个家庭。其他小朋友自由组合成几组

3、家庭进行活动。找“爸爸”、找“妈妈”、找“孩子”的游戏开始了，经过一阵的“乱”，孩子们自组“家庭”。n各自“家庭”的成员在制作的过程中分工合作，制作出各种精美的菜以及各种不同的生活用具、器皿等。n四、展示解说总结评价n1.教师指定一“家长”请他说一说是怎样分工合作的，再挑出一道最美的“菜”，介绍制作方法。2.请制作有创意的“家庭”说明制作的意图。n3.“家长”介绍家庭分工的情况，并介绍展示自家的作品。（可从菜的色、香、味方面介绍）。n4.学生自由说一说自己的制作意图，引导学生介绍作品提高概括和语言表达能

4、力。