噪声及其控制ppt课件.ppt

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1、第一章声现象三噪声及其控制生活中多种多样的声音:听了这些声音,请你选出你喜欢的和不喜欢的喜欢的:不喜欢的：1.列车通过3.爆竹2.磨刀4.急刹车乐音：噪声：通常是指那些动听的、令人愉快的声音乐音的波形是有规律的是由声源做有规律振动产生的通常是指那些难听的、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的是由声源做无规则振动产生的乐音的波形噪声的波形噪声的来源噪声的来源分类噪声主要来源工业噪声交通噪声社会生活噪声问题:大家为什么不喜欢噪声呢?谈谈你的认识.隐形杀手----噪声的危害影响工作和学习、休息损害人的听力引发神经衰弱症状

2、是心脏病和高血压的重要诱因噪声的级别和人的感觉声音的强弱用“分贝”（dB）来划分。人耳刚刚能听到的声音为0dB.保护听力＜90dB学习＜70dB睡眠＜50dB噪声既然有这么多的危害,那么我们怎么样来减弱它呢?减弱噪声的主要途径噪声体系发生传播接收减弱噪声控制噪声声源阻断噪声传播控制噪声进入人耳减弱噪声的方法1．在声源处减弱消声器2．在传播过程中减弱3．在人耳处减弱美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？城市高架道路某些路段有高３－４m的透明板墙，目的是()Ａ.保护车辆安全行驶Ｂ.阻止车辆排放

3、的废气Ｃ.体现高架道路设计的美观　　　　　　　Ｄ.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染环境保护的角度：噪声影响着人们的工作学习正常休息讨论:音乐是噪音吗?噪声:从环保角度来说，凡是影响人们正常的学习、工作和休息的声音，以及“不需要的声音”都属于噪声。例题精讲例1从环境保护的角度来分析，以下不属于噪声的是()A．图书阅览室内的说话声B．上物理课时，从音乐教室传来的悠扬歌声C．熟睡中，忽然听到了弹奏着的钢琴声D．上语文课时，语文老师富有感情的领读声例2下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是()A．关闭房间的门窗B．会场内

4、把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防嗓声耳罩例3.下列声音中属于噪声的是（）A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B.交响乐团演奏时的锣鼓声C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D.上课时小林和同学轻声细语的交谈声生活◆物理◆社会噪声的应用有源消声技术噪声除草器噪声除尘器噪声炸弹热身练习1．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭，从声学上讲，这是从_______处减弱噪声的．人们以_______为单位表示噪声强弱的等级．2．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做__

5、_____发出的声音，公路的两侧种有许多树，这是在______________减弱噪声的．3．我们生活在声音的世界里，声音无处不在．现有下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的呜叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是()A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥4．下列关于乐音和噪声的叙述中，错误的是()A．乐音悦耳动听，给人以享受B．噪声使人烦躁不安，有害人的健康C．乐音是乐器发出的，噪声是机器发出的D．优美的音乐有时也会成为噪

6、声5．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小嗓声的干扰，下列做法中不合理的是()A．关紧门窗B．打开门窗，让空气加快流通C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排时间6．下列措施中属于在传播过程中减弱噪声的是()A．纺织工人使用防噪声耳罩B．中心城区汽车禁止鸣笛C．轻轨两旁安装隔音板D．主干道路面“刷黑”7．右图所示的是某市矗立在公路旁的噪声监测装置，由装置上显示出的数值可知此处的噪声A．使人失去听力B．妨碍人们的工作和学习C．妨碍人们的休息和睡眠D．是较理想的安静环境65dB8.关于0

7、dB的正确理解的是（）A.0dB意味着物体不发出振动B.0dB是人耳能听到的最弱的声音C.0dB是频率最低的声音D.低于0dB的声音不存在1、一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了（）A.减弱声音的反射B.增强声音的反射C.提高声音的音调D.为了美观好看A2、下列说法中正确的是（）A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D.植树造林可以保护环境,减弱噪音D3、在城市道路两旁常见如图所示

8、的标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进B、禁止鸣笛，保持安静C、道路弯曲，行车注意安全D、乐器商店的标志B再见