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时间:2020-06-18
《伴性遗传(公开课).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、性别决定和伴性遗传同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?我为什么是男孩?我为什么是女孩?一、性别决定性染色体:决定性别的染色体常染色体:与决定性别无关的染色体男性:XY女性:XX1、染色体XYX和Y同源区段Y非同源区段X非同源区段性染色体X染色体上包含有1098个基因Y染色体上包含有78个基因性染色体只存在于生殖细胞中()女儿的性染色体必有一条来自父亲()性染色体上没有基因()性染色体上的基因只决定性别。()考考你2、自然界中性别决定的类型XY型ZW型雄性:含异型的性染色体,以XY
2、表示雌性:含同型的性染色体,以XX表示雄性:含同型的性染色体,以ZZ表示雌性:含异型的性染色体,以ZW表示类型:鸟类、爬行类、某些两栖类、少数昆虫伴性遗传基因位于性染色体上,遗传方式往往与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。二、伴性遗传例:果蝇眼色的遗传人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病色盲的发现?——袜子颜色的故事约翰·道尔顿,英国化学家、物理学家,“近代化学之父”。第一个发现色盲症的人,第一个被发现的色盲症患者。第一个提出色盲问题的人(著作《论色盲》)伴X隐性遗传[小调查]以下两副图中你看到了什么?(提
3、示:一个是动物,一个是数字)AB骆驼58XBXBXBXbXbXbXBYXbY人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型女性XX男性XY①XBXB×XBY→③XbXb×XBY→②XBXb×XBY→⑤XBXb×XbY→④XBXB×XbY→⑥XbXb×XbY→推导六种婚配的结果——子代色盲发病率亲代配子子代XBXBXBYXBYXBXBYXBXB男性正常女性正常女性正常男性正常结果:亲代正常,子代正常。×①3、推导六种婚配的结果——子代患色盲的情况返回XBXbXBYXBYXBXBYXBXB男性正常女性正常男性
4、正常结果:亲代正常(女性携带者),子代男性有色盲()。×XbXbXBXbY女性正常(携带者)男性色盲女性正常(携带者)1:1:1:1②亲代配子子代3、推导六种婚配的结果——子代患色盲的情况50%返回XbXbXbYXBYXbXBYXbXB男性色盲女性色盲男性正常结果:亲代中女性色盲,子代男性色盲()。×女性正常(携带者)1:1③亲代配子子代3、推导六种婚配的结果——子代患色盲的情况100%返回XBXBXBYXbYXBXbYXBXb男性正常女性正常男性色盲结果:亲代中男性色盲,子代都正常。×女性正常(携带者
5、)1:1④3、推导六种婚配的结果——子代患色盲的情况亲代配子子代返回XBXbXBYXbYXBXbYXBXb男性正常女性色盲男性色盲结果:亲代中男性色盲,女性为携带者,子代男性有色盲(),女性也有色盲()。×⑤女性正常(携带者)XbXbXbXbY男性色盲女性正常(携带者)1:1:1:1亲代配子子代3、推导六种婚配的结果——子代患色盲的情况50%50%返回XbXbXbYXbYXbXbYXbXb女性色盲男性色盲结果:亲代都色盲,子代都色盲。×⑥女性色盲男性色盲1:1亲代配子子代3、推导六种婚配的结果——子代患
6、色盲的情况返回[探究]红绿色盲症遗传的特点①XBXB×XBY→③XbXb×XBY→②XBXb×XBY→⑤XBXb×XbY→④XBXB×XbY→⑥XbXb×XbY→无色盲男:50%,女:0男:100%,女:0无色盲男:50%,女:50%都色盲男性患者多于女性患者男性患者个体女性患者男性正常女性正常阿拉伯数字(1~16)罗马数字(I~IV)代每个符号代表的情况?[探究]红绿色盲症遗传的特点XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbY④②③⑤
7、IIIIIIIV隔代遗传,交叉遗传男性患者多于女性患者交叉遗传,隔代遗传女患者的父亲和儿子一定患病伴X隐性遗传病的特点例:红绿色盲症下面这个遗传病能是色盲吗不能下面这个遗传病能是色盲吗不能抗维生素D佝偻病抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因(D)控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或0型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。伴X显性遗传XDXDXDXdXdXdXDYXdY动动笔:IVIIIIII251234567891011121314
8、15161718192021222324抗维生素D佝偻病系谱图伴X显性遗传病的特点女性患者多于男性患者连续遗传(代代遗传)例:抗维生素D佝偻病男患者的母亲和女儿一定都是患者下面这个遗传病能是抗维生素D佝偻病吗不能伴Y遗传——致病基因只位于Y染色体上例:外耳道多毛症患者全为男性(父传子,子传孙)下面哪副图最可能表示伴Y遗传病?1234√三、伴性遗传在实践中的应用指导人类的优生优育严重遗传病的患儿,是可以避免出生的!指导生产实践怎样才能快速区分
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