《颐和园的长廊》讲课.ppt

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1、颐和园的长廊温故知新1、说明方法有哪些？2、写作结构有哪些？3、文中哪句话可以看出颐和园长廊的景致能在全世界引以为豪？4、介绍自己从文中获得的信息。自学指导（一）：迅速地自由朗读课文，五分钟后，比一比谁最先完成下列问题。1、你感觉长廊怎样？用一个字概括。2、长廊的美集中体现在哪两方面？3、说说第3自然段在文中叫什么句，起了怎样的作用。颐和园里,最著名的景致要数长廊。长廊:全长728米，1992年被世界吉尼斯纪录评为世界上最长的画廊。自学指导（二）：朗读课文第4—7自然段,思考以下问题，1、长廊三绝是指什么？在重点词上注上“△”。分别绝妙在哪里？勾出相关句子。2、、为什么人们在长廊上行

2、走的时候会有“变化无穷”的感觉？从哪些语句上能体现出来，请做上“﹏”？3、“竟”是什么意思？说明了什么？这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊，整体造型从地面上看是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现他的形状像一只倒挂着的蝙蝠。为什么要把它建成蝙蝠型呢？因为我国明间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到的意思。第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天,从南面昆明湖上吹来阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动

3、，随四季而变，真可谓是变化无穷。第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。斗拱结构：齐读第8—10自然段，四分钟内看谁先完成下列问题：1、找出8-10段总起句。2、理解“273间”、“14000多幅”运用了怎样的说明方法？说明了长廊上的绘画有什么特点？3、作者介绍了长廊上的哪几种画，请用“＿”勾画出来？4、文中的省略号有怎样的作用？这又说明了长廊上的绘画有怎样的特点？特点一：数量多在273间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅画。这些画

4、是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。特点二：题材广泛，内容丰富1.江南美景2.花鸟山水画3.人物画(民间传说中的故事，文学名著中的故事，神话传说中的故事）自学指导（四）：默读1、2自然段，以及最后一自然段，思考以下两个问题，两分钟后汇报。1、找出长廊在颐和园及国外的地位，你能用关联词把它表达出来吗？2、想想最后一自然段在这文章末尾起了什么作用？返北南全长728米，273间感情色彩：赞扬了我国古代劳动人民的聪明才智，表达了作者对伟大祖国的无限热爱之情。想一想：文章在表达方法上哪些地方值得我们学习？（2分钟后比比谁学得最好）作者以总

5、分形式介绍了长廊的美，结构合理，条理清楚。各部分的介绍能够围绕总起句来写。运用了比喻、设问、列数字等方法介绍。总结写法当堂训练：1、课文从——和——两个方面介绍了颐和园的长廊。长廊的——有三绝，分别是——、——和——。长廊的绘画艺术的特点是——、——和——。让我们领略到了拥山抱水，气象万千的皇家园林景象。让我们感受到了劳动者的——。2、学完课文，颐和园的长廊给你留下了怎样的印象？用上下面的词语，介绍你眼里的长廊。引人注目凉风习习依山傍水精湛技艺赏心悦目意犹未尽装饰烘托引人入胜（先同桌之间相互介绍，3分钟后，抽同学上台表演）课后作业：1、搜集有关颐和园的资料。2、朗读摘抄自己喜欢的句、

6、段，体会文中的语言美。3、仿写小练笔：观察一处景点（如学校、公园、广场等），按总分形式把它介绍给大家。