《大还是小》精品课件.ppt

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1、10大还是小R·一年级上册新课导入时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！知识备查争做一名好学生早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。到校问声老师好，见到同学要微笑。早读声音大又亮，上课认真来听讲。老师提问勤思考，作业干净字漂亮。课间休息要文明，同学游戏友谊长。学习永远无止境，争做一名好学生。★朗读课文，认识生字词。整体感知自zì字词学习自我jǐ己yī衣雨衣大衣时shíxiǎosh

2、í小时我会认候hòushíhou时候觉juéɡǎnjué感觉得dédédào得到很hěnhěndà很大穿chuānchuānyīfu穿衣服服fúyīfu衣服快kuàikuàidiǎnr快点儿候得自己很穿衣服时快觉时候自己穿衣服快点我会读觉得我会多音字jué觉（觉得）jiào觉（睡觉）【有时候】表示间或不定。【觉得】认为(语气较不肯定)。【照顾】照看、照料。【例句】妈妈总是无微不至地照顾宝宝。【希望】心里想着达到某种目的或出现某种情况。觉得——感觉照顾——照料希望——盼望大——小希望——失望快——慢课文朗读大还

3、是小有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。课文解读有时候，我觉得自己很大。这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。在什么时候“我”觉得自己很大？我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长大了，自己的事情自己去做

4、了。有时候，我觉得自己很小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo对比：前边说“我”觉得自己很大，现在却说“有时候，我觉得自己很小”，这两处描写形成鲜明的对比。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。wǒɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo为什么“我”有时候觉得自己很小？因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。有时候，我希望自

5、己不要长大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要长大。为什么“有时候，我希望自己不要长大”？更多的时候，我盼着自己快点儿长大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，

6、最终却有抉择。主旨概括文中通过一种独白的方式，写出了“我”有时觉得自己很大，有时觉得自己很小；不想长大，又渴望长大的矛盾心理。告诉我们正确认识自我，树立人生的目标，使自己尽快真正成长起来。拓展延伸生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。结合自身经历，说说自己是大还是小。我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。感冒了吃不下药片的时候，我觉得自己很小。我_______的时候，我觉得自己很大。我__________的时候，我觉得自己很小。我是最棒小诗人给妈妈洗脚感冒了吃不下药片我想对爸爸

7、妈妈说……朗读课文。朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，内心中充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇。朗读时注意把握相应的语调。课后习题参考答案随堂演练用“√”给加色的字选择正确的读音。穿衣服（chuāncuān）快（kuàikài）√√自己衣时候觉得很穿服快一看：看范字每笔在田字格中的位置。二记：记生字的笔画、笔顺。三描：学生在范字上描一描。四写：学生动笔练习。板书设计