《古诗两首(山行枫桥夜泊)》ppt课件.ppt

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1、3古诗两首山行(唐杜牧)枫桥夜泊(唐张继)教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“坐”和“泊”的意思。3体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情,感悟诗歌的意境美和韵律美。赏读全诗山行(唐杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。解诗题——《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。有谁能说说《山行》是什么意思?知作者《山行》是我国晚唐时期

2、著名诗人杜牧(803~约853)的作品。生平简介:字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。精通兵法,有政治才能。诗文都写得很好,诗以七绝最为出色,诗文类型:多是嘲讽时政之作,而写景抒情的小诗也多清俊生动。诗人地位:其诗在当时的成就颇高,后人称李白和杜甫为“李杜”,而杜牧与李商隐一起称为诗坛的“小李杜”。代表作:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——《清明》银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——《秋夕》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——《江南春》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。——《泊秦淮》通词义:远上:

3、向山的远处伸展。寒山:深秋天凉,山带寒意。石径:石头砌成的小路。斜:曲折。白云生处:漂浮白云的地方(体现山势之高)。坐:因为。霜叶:秋霜打过的枫叶。红于:比……还要红。能尝试一下翻译这首诗吗?远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。读第一行诗,用自己的话说说第一行诗的意思。深秋时节,山间有一条小路,弯弯曲曲的伸向远方读第二行诗,用自己的话说说第二行诗的意思。在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家。谁能用自己的话说说第三行诗的意思?我停下车子不走,是因为我喜欢这夕阳照

4、耀下的枫树林谁能用自己的话说说第四行诗的意思?被秋霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。诗人情感总结这首诗表达了作者对大自然美景的热爱之情。诗人能于一般文人为之伤感叹息的萧瑟秋景中,观赏胜于二月春花的火红枫叶,感受秋叶山林的勃勃生机,颇有一种独得之乐。这是一首秋的赞歌。想一想,这首诗体现了诗人什么样的情感?作者的思路是如何展开的呢?有没有一定的顺序性呢?上片写的是白天的枫林之景。第一行诗由下而上,写石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。第二行诗描述的是山行时所见的远处风光。下片写的是傍晚之景。三四

5、两行诗,作者的目光由远到近,写到眼前的红叶。思路总结:自下而上,由远及近,时间由白天挪移到傍晚。最后一句“霜叶红于二月花”,你能读出一些别的意思来吗?深度解读:这首诗不仅仅是即兴咏景,而是咏物言志。此句表达的意思是霜打过的秋叶是春花不能比拟的,不仅仅是色彩的鲜艳,而且更耐寒,经得起风霜的考验。作业:背诵这首诗。用自己的话说说这两诗的意思,并让家长签字。枫桥夜泊(唐张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。江枫:寒山寺旁边的两座桥“江村桥”和“枫桥”的名称。姑苏:苏州的

6、别称。对:陪伴。泊:停泊张继[唐]字懿孙,襄州(今湖北襄樊)人。他博览群书,敢于正视时代的苦难,关心人民生活。他的诗以枫桥夜泊一首最著名,风格清远。有诗集一卷,《张祠部诗集》传于世。知作者:创作背景根据《唐才子传》卷三记载,张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”,也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱,天宝十五年六月,玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定,所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱,其中也包括张继。一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美

7、的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗。读第一二行,这是什么季节?从哪儿看出来的?从“霜满天”可以看出这是深秋谁能尝试翻译一下第一行诗?月亮渐渐落下去了,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜,使夜空充满了凉意。谁能尝试翻译一下第二行诗?江边的枫树黑糊糊的一片,渔船上的灯火在风中摇曳,我与愁思相伴难以入眠。说说后两行诗的意思?在这充满寒意的夜里,只有城外寒山寺的钟声在空中回荡,一直传到客船上来。全诗的题眼在哪?(或者说哪个字最能体现作者的心情

8、?)全诗以愁字统起。前两句意象密集,造成了一种意韵浓郁的审美情境。后两句则表现了空灵旷远的意境。全诗表达了作者什么样的思想感情?表达了作者思乡的愁苦之情。两首诗比较相同点:描述秋景;七言绝句;不同点:《山》正叙——白天到黑夜;《枫》倒叙——拂晓到昨夜;情感:《山》喜悦,积极昂扬;《枫》忧郁深沉,淡淡客愁生字书写作业背诵这两首诗。用自己的话说说这两首诗的意思。用3+1的模式练字加自由组词;下课啦同学们再见!

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