2015年浙江高考理综卷化学部分.ppt

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1、7．下列说法不正确的是【C】A．液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性B．常压下，0℃时冰的密度比水的密度小，水在4℃时密度最大，这些都与分子间的氢键有关C．石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化D．燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施【启示】和往年与新技术、新方法等结合较紧密的STSE类选择题相比，今年似有回归课本的迹象。《化学2》P24的“拓展视野”部分《化学1》P90第一段、P97最后一段《化学2》P16的“拓展视野

2、”部分8．下列说法正确的是【B】A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可B．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加C．在未知溶液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸沉淀不溶解，则该未知溶液中存在SO42－或SO32－D．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法9．右下表为元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W为短周期元素，W元素的核电荷数为X元素的2倍。下列说法正确的是【D】A

3、．X、W、Z元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳定性均依次递增B．Y、Z、W元素在自然界中均不能以游离态存在，它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增C．YX2晶体熔化、液态WX3气化均需克服分子间作用力D．根据元素周期律，可推测T元素的单质具有半导体特性，T2X3具有氧化性和还原性连续两年触角延伸到第四周期，选修《物质结构与性质》的同学可能有优势10．下列说法不正确的是【A】A．己烷有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同B．在一定条件下，苯与液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反应都属于取代反应C．油脂皂化反

4、应得到高级脂肪酸盐与甘油D．聚合物()可由单体CH3CH＝CH2和CH2＝CH2加聚制得11．在固态金属氧化物电解池中，高温共电解H2O-CO2混合气体制备H2和CO是一种新的能源利用方式，基本原理如图所示。下列说法不正确的是【D】A．X是电源的负极B．阴极的反应式是：H2O＋2eˉ＝H2＋O2ˉCO2＋2eˉ＝CO＋O2ˉC．总反应可表示为H2O＋CO2H2＋CO＋O2D．阴、阳两极生成的气体的物质的量之比是1︰1【启示】重视读图能力的培养，理解装置的基本工作原理。12．40℃时，在氨-水体系中不断通入CO2，各种离子的变化

5、趋势如下图所示。下列说法不正确的是【C】A．在pH＝9.0时，c(NH4+)＞c(HCO3-)＞c(NH2COO-)＞c(CO32-)B．不同pH的溶液中存在关系：c(NH4+)＋c(H+)＝2c(CO32-)＋c(HCO3-)＋c(NH2COO-)＋c(OH-)C．随着CO2的通入，c(OH-)/c(NH3·H2O)不断增大D．在溶液中pH不断降低的过程中，有含NH2COO-的中间产物生成【启示】重视读图能力的培养，指明解决常见问题的方法。13．某同学采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3，不

6、考虑其他杂质)制取七水合硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)，设计了如下流程：下列说法不正确的是【D】A．溶解烧渣选用足量硫酸，试剂X选用铁粉B．固体1中一定含有SiO2，控制pH是为了使Al3+转化为Al(OH)3，进入固体2C．从溶液2得到FeSO4·7H2O产品的过程中，须控制条件防止其氧化和分解D．若改变方案，在溶液1中直接加NaOH至过量，得到的沉淀用硫酸溶解，其溶液经结晶分离也可得到FeSO4·7H2O26．(10分)化合物X是一种香料，可采用乙烯与甲苯为主要原料，按下列路线合成：已知：RXROH；RCHO＋CH3CO

7、OR’RCH＝CHCOOR’请回答：(1)E中官能团的名称是________。题号（1）答案醛基（1分）评分标准a.官能团多写时，只看第一个。b.“基”字未写、汉字写错、用结构式表示不给分。c.写成“－CHO”不给分典型错答醇基、酯基、醛、基请回答：(2)B＋D→F的化学方程式________。答案(3分)评分标准a.所有有机物原料及产物均正确。(3分)b.忽略反应条件、将箭头写成＝或均可。c.有机物正确的前提下，H2O写错、将箭头写成⇒或同时出现上述情况。(2分)d.有机物结构简式错、将结构简式写成分子式、原子数目错误或共价

8、键明显未与相应原子正确连接均不给分。（0分）典型错答请回答：(3)X的结构简式________。题号（3）答案(2分)评分标准a.多写答案时只看第一个。b.有机物结构简式错、把结构简式写成分子式或汉字、原子数目错误或共价键明显未与相应原子正确连接均不得分。（0分）典型错答请回