2014高考全国各地作文题目及其点评解析.ppt

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1、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。【大家比】“最不知所云”：①重庆卷《租房》75.18%②福建《空谷》53.64%③江苏《什么是不朽》52.04%“最飘忽”：①江西卷《课内外学习探究》41.79%②全国卷《喂食野生动物》14.73%③湖南卷《心在哪里，风景就在哪里》11.17%“最高大上”：①北京卷《老规矩》26.12%②上海卷《穿越沙漠和自

2、由》21.44%③四川卷《只有站起世界才属于你》20.59%“最励志”：①四川卷《只有站起世界才属于你》50.26%②浙江卷《门与路》36.26%“最催泪”：①广东卷《胶片与数码时代》17.03%②辽宁卷《科技改变生活》16.86%各地高考作文一览◎全国卷I学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一个对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。【点评】：作文题初看让你觉得，这个题目有创意，细读，题目表述不清

3、，漏洞很大。题目应该说清楚比赛规则。其一围绕“变通”“合作双赢”等立意。两个孩子可以抱在一起转身，大家都走过去。他们在残酷的竞争世界中找到了一种双赢，获得了人性最温暖，是最积极的一条出路。我们今天要鼓励的是什么？不是走到这个社会被规则驯服着，而是能把规则改变得更好。其二可以从裁判的角度切入，围绕"规则““循规蹈矩”等立意。在残酷的竞争前，以人性的善和光明作为它的最高宗旨去向前走。所以有这样的行为，那就看我们的学生他做什么样的判断。还可以把二者接合起来，围绕”变通与规则”立意。北京的作文材料，接近学生生活，让学生很容易把握材料主旨。这样学生

4、生容易有话可说，有话可写。◎全国卷II不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。【点评】：试题材料简短，内容明确，考生理解起来并不困难。这个题意是要尊重规律、遵从规定和纪律，还能有什么可发掘的？如果扯到野生动物保护可能会算做偏题吧？如果是这样，这个题目留下的议论空间和文体选择都很小，不算是多么高明的题目。考生从三个方面去立意。首先从材料涉及的具体内容入手，就事论事，探讨野生动物的保护问题，深入研究保护原则和措施，提出有见地的建议。其次，由动物保护

5、问题，进一步谈人事，讨论教育的问题，可以从反面谈过度关注孩子、包办孩子的一切的错误教育方法，也可以从正面谈放手教育、培养孩子的独立精神和生存能力的教育观。这个话题，与学生生活密切，是当下的热点问题，考生有话可说，利于考察学生谋篇布局、弥纶成篇的能力。再次，就游客的行为，可以写遵守规则、文明出游等。作文材料偏重于议论，有利于考察学生分析问题、解决问题的能力，适合写议论文。◎四川卷人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你哪些思考？【点评】：今年的四川作文考题，比较空泛，难以激发考生的思维，可能会让考生感到无所适从，无法与现

6、实世界联系联系起来。“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”这句话看似有哲理，实际上很难让人明白它到底在说什么，但要写出彩却很难。针对作文题目的立意，考生应强调人必须自强自立，才能闯荡天下，才能成功。“现在的青少年很多是独生子女，依赖性强，这样的命题还是一定意义。”就作文题而言，就是论述文题，但有的考生逻辑性强，擅长抒情散文和诗歌，但命题基本就把题材给定死了，考生发挥空间很小，限定了考生的思维。“人只有站起来世界才能属于他”本身就是单向思维，人站起来是重要条件，但并非充分条件，因为需要考虑社会的复杂性，因此这样的作文题会限制考生

7、发散性思维。◎北京卷北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。◎北京卷三选一小作文：1.学习语文的体会；2.对家长送考怎么看；3.18岁的感觉

8、。【点评】北京高考命题还是按照自己独有的”老规矩“，坚持了两个主线：1.题目新颖且鲜明：北京考生看到题目的时候审题难度不大，明确文章的意图。2.切合普通人的生活，特别是普通人对生活中不同的价值