爱护花草树木教案.doc

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1、《爱护花草树木》教案一、活动目标在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。二、教学目标1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。2、情感目标：激发学生爱护花草树木的情感。3、行为目标：知道怎样是爱护，并在实践中做到不摘花，不踏草坪，不摇小树，不折树枝。三、思想状况分析大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献，而且能做到爱护花草树木，但个别学生爱护花草树木的意识不强，因此损坏花草树木的事常有发生。四、教学重点具体指导学生爱护花草树木。五、教学准备多媒体图片、录音机、图画、警示牌六、教学过程（一）创设情境，导入新课师：国庆节的时侯，老师出去游玩了，我带着录

2、相机把去过的地方录了下来，你们想不想跟老师一起再游览一下。描述：看，这个公园多美啊！花坛里盛开着五颜六色的鲜花，草坪里长满绿绒绒的小草，真好象给大地铺上一层厚地毯，甬道两旁的树木技叶茂盛，这里真是大家休息和娱乐的好地方！你们愿意到这样的公园来玩吗？师：（出示被损坏的公园图画）这个公园的花坛被损坏了，草坪被人踏平了，树枝被人折断了，你们还愿意到这里来玩吗？这些都是不爱护花草树木的孩子干的。好孩子应该怎么做？板书：爱护花草树木（二）激情明理，深化主题：1、听录音师：同学们，花草树木不仅能美化环境，它对人类的好处可多呢，我们听听他们是怎么说的吧！（小树，小草，小花自述对人类的贡

3、献）2、论讨：毁树砍树会给人类造成什么后果？（学生各抒已见，教师逐步引导学生，让学生知道乱砍乱伐，不仅破坏森林，使水土流失，而且使风沙漫天袭卷，给人类带来极大的危害）3、辨析明理以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。一组表演后，其它组进行辨析。（三）联系实际导行1、评选活动有许多同学爱护花草树木，我们班也有很多同学做到了爱护花草树木，说一说你是怎样爱护花草树木的？2、户外活动：师：老师做了几个警示牌，我们一起把它们插到校园内的花坛里，树木旁，让它时刻提醒同学爱护花草树木，好不好？（插警示牌）（四）总结提高同学们，花草树木能美化环境，净化空气有益于人们的身体健康，所以我们

4、要爱护花草树木。老师相信你们会成为一名爱护花草树木的小使者。板书设计爱护花草树木不折花美化环境不踏草净化空气不折树有益健康不乱摇