体育拓展课不倒森林教案.doc

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1、郑州八中体育拓展课教案（专业/公共）授课年级课型实践课人数70授课时间课时安排45min教学设计者项德磊教学内容不倒森林教学目标1、认知目标：认知目标：初步建立学生团结协作的意念。2、技能目标：使90%的学生基本掌握团度配合的手法与脚步动作。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、积极进取、胜不骄败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。教学难点重点难点:彼此的手上动作衔接与脚步的配合。重点:自我认知与处理应急事件的能力，团队协作意识。部分教学内容时间教学组织与方法导入与热身一、课堂常规1.体育委员集合队伍2.报告人数，师生问好3.安排见习生4.宣

2、布本课内容与任务二、准备活动1.慢跑（沿拓展基地慢跑三圈）2.行进操（2X8拍）⑴扩胸运动⑵振臂运动⑶扩胸运动⑷体转运动三、引入游戏（口香糖）1..组织学生分慢跑成一个圆形。2.教师喊“口香糖”，同学喊“粘什么？”教师喊"例：两人肩膀粘一起...等”3.规定时间内（5秒）没有做到或粘连错误到中场表演一个小节目（勇于展现自我）2分钟5分钟5分钟组织：××××××××××××××××r要求：快、静、齐，精神饱满组织：先跟随教师慢跑，再沿中圈跑成一个圆形。教法：教师先示范动作，学生练习要求：动作整齐、协调，节奏感强，活动充分组织：要求：反应灵敏、移动迅速。勇于展现

3、自我部分教学内容时间教学组织与方法基本部分一、不倒森林目的：1.自我认知(引申：工作的交接等)2.提高团队向心力、凝聚力。场地布置：根据每队人数，用所持的棍在地上摆成相应的多边形20分钟一、组织：××××××××××××××××r二、教学步骤：1、教师讲解不倒森林的起源情景设置2、操作方法：每队将所持的棍在地上摆成多边形，抬起棍首端或尾端，将棍立于地面，手掌按住顶端，待听见队长口令后，后面同学跟进用手掌按住前边同学的棍，使之不倒要求：手不得抓或扶前边同学的棍;每根棍的间距不得少于1米;不得将棍扎进地里.3、模拟方案：带引三名同学摆出阵型做示范4、分组练习：将

4、队伍分成两组，在队长的带领下进行练习5、引导小组内部进行讨论6、考核方法：遵守规则前提下5分钟内哪个队连续进行的次数多，哪个队胜出7、教学比赛三、注意事项：1、学生不得持棍互相打闹2、可适当提醒学生改变操作方式调节与评价二、分享讨论：1、在开始之前是否拟定了行动方案2、所拟定的方案是否有助于行动的进行3、团结协作、注重细节、互相鼓励、坚持到底的精神很关键。4、急于求成，忽略了自己手中棍的稳定性，对下个棍的有意注意很高，导致团队滞后5、换位思考，不同角度分析问题6、点睛故事：木桶原理三、身体素质练习1、急停急起跑（20M）2、收腹纵跳（2组X20个）8分钟分析

5、讨论：大家围绕一圈，由教师引导大家，将自己内心深处的感受讲述出来，与大家分享。要求：动作规范，有力结束部分一、集合放松二、整队小结三、归还器材四、宣布下课场地器材拓展场地一块不倒森林专用棍25根