信息技术教案.pdf

《信息技术教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息技术教学计划指导思想：力图体现信息技术课程的操作性、实践性和探究性，密切联系学生学习和生活实际。通过信息技术知识和综合实践活动，激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中学习实现信息技术作为学习对象和学习工具的双重教育价值。主要措施：通过信息技术与学科学习、研究性学习与其他综合实践活动的有机整合，培养学生的信息素养，通过理论知识的学习与实践操作相结合的方法，培养学生的信息技术的运用能力。教材分析：本册教材分三个单元：因特网的应用、数据统计与分析和多媒体素材处理。教材知识涵盖面广，实践操作性强。要求学生有较强的信息技术

2、知识、技能、方法和相关的动手能力。课时安排：教学内容课时安排第一单元：因特网的应用4课时教学内容课时安排第二单元：数据统计与分析6课时第三单元：多媒体素材处理4课时知识考核与检测2课时渗透德育教育为了信息技术教育教学发展的需要，全面提升学生信息素养，教育学生正确看待网络，正确利用网络，不沉迷于网络游戏，把网络当作学习的工具。第一单元因特网应用第一节网络世界巡礼三维目标：知识与技能：能够对网站进行简单评价过程与方法：掌握网络的基本知识情感态度与价值观：教育学生正确面对网络教学过程：知识点教师指导学生学习什么是计算机网

3、络：只要把两台布置阅读回答以上计算机连接起来，使它们之间可以交换信息，就称为计算机网络计算机网络的功能：三个重要功讲授听讲、思考能：数据通讯、资源共享、分布处理计算机网络的分类：局域网、城讲授理解、讨论域网、广域网因特网的由来讲授了解知识点教师指导学生学习IP与域名:如：湖南政府门户网讲授理解、记忆站：www.hunan.gov.cn依次为主机名、三级域名、二级域名、最高层次域名因特网连接的几种方法：拨号接讲授了解入、ADSL接入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接入、手机接入浏览网站指导操作实践操作网络浏览交流

4、引导交流、讨论教学反思：第二节在信息海洋中获取信息三维目标：知识与技能：了解常用的搜索引擎过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法情感态度与价值观：搜索健康向上文明的内容教学过程：知识点教师指导学生学习认识搜索引擎：搜索引擎是对因讲授理解、了解特网上的信息资源进行搜索整理，然后供你查询的系统。常用搜索引擎：中国雅虎：www.yahoo.com.cn百度：www.baidu.com天网搜索：search.163.com搜狗搜索：www.sogou.com利用搜索引擎，获取信息指导动手操作1、恰当运用“关键词”，搜索信息：打

5、开引擎，输入想要了解的关键词2、运用分类检索，搜索信息制作“我喜欢的学校”的报告正确引导分组实践、1、获取学校信息资料操作2、制作“我喜欢的学校”的报告制作要求：1、选择一个自己熟悉的应用软件2、能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等）3、报告版面安排合理，美观大方教学反思：第3节因特网应用面面观三维目标：知识与技能：学会申请电子邮箱以及收发电子邮件过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观教学过程：知识点教师指导学生

6、学习申请电子邮件地址：选择一个可以指导动手操作免费申请电子邮件的网站发送邮件：巡回指导实践操作1、进入网站2、填写邮件表单3、单击“写信”并开始写信4、发送BBS服务：电子社区引导学生发表实践操作、1、登录中国学生网积极健康文明互相讨论2、注册用户的言论3、登录并选择中学生讨论区4、发表文章知识点教师指导学生学习即时通讯软件的应用：指导动手操作QQ的申请、登录与应用MSN的申请、登录与应用博客引导实践操作1、寻找自己感兴趣的博客2、尝试申请建立自己的博客申请博客的步骤：1、找到可以免费申请博客空间的网站2、申请自己

7、的博客空间3、使用博客发布文章教学反思：第四节因特网寻根三维目标：知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。教学过程：知识点教师指导学生学习分组、确定主题、明确分工组织领导自愿组合1、我们的研究主题是：2、填写小组分工表：搜集资料巡回指导实践操作1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记录表2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材协作创作电子作品引导自主创作1、规划电子作品2、编辑电

8、子作品作品交流适时表扬欣赏作品撰写短文：因特网的发展前景提出要求独立完成短文要求：1、主题：因特网的发展前景2、在正文中写明班级、姓名3、将300字的短文作为附件发送教学反思：第二单元数据统计与分析第五节初识数据统计三维目标：知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。过程与方法：掌握数据搜集的方法。情感态度与价值观：体会数据统计图表在统计工作中的作