高考英语语法特殊句式之强调句型与省略.ppt

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1、高考英语语法特殊句式之强调句型与省略1.(2011·高考重庆卷)—HaveyouseenthefilmUndertheHawthornTree?—Ofcourse,Ihave.Itwasinourvillage________itwasmade.经典品味A.thatB.whereC.whenD.which解析:选A。考查强调句型的用法。句意:——你看过电影《山楂树之恋》吗?——我当然看过。那部电影就是在我们村拍摄的。被强调部分为inourvillage,如改为普通句型为:Itwasmadeinourvillage.如选B项,为where引导的定语从句,但与上句在逻辑上不符。2.(20

2、11·高考四川卷)Wasitonalonelyisland________hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?A.whereB.thatC.whichD.what解析:选B。考查强调句型的用法。句意:他是不是在船沉了一个月之后在一个孤岛上被人救出来的?结合题干和选项看,这里用itwas...that强调句结构,被强调的是地点状语onalonelyisland。1.强调句的基本句型是“Itis/was+被强调的部分+that/who+其他部分”。被强调的部分可以是主语、宾语和状语等。要点浓缩(2009·高考浙江卷)—I’vereadanothe

3、rbookthisweek.—Well,maybeitisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.——这星期我又看了一本书。——嗯,也许重要的不是你看了多少而是你看了什么。2.强调句型的一般疑问句只需将is/was提前,特殊疑问句的结构是“疑问词+is/was+it+that从句”。—WhatwasitthatmadeMrsWhitesoupset?—Herson’smakingtroubleintheschool.——是什么让怀特夫人这么难过?——她儿子在学校惹事了。3.“Itwasnotuntil...that...”这个句型强调时间状

4、语。ItwasnotuntilIwenttherethatIbegantoknowsomethingaboutthematter.直到我去那儿我才开始知道有关那件事。1.(2012·山东东营胜利一中模拟)—HaveyoubeentotheGreatWall?—Perhapsnotinmymemory.________,itmighthavebeenduringmyearlychildhood.考点攻略 省略经典品味A.IfanyB.IfsoC.IfeverD.Ifnot2.(2012·杭州质量检测)Becarefulwhenyoudealwiththischemical,asitwi

5、llexplodewhen________tosunlight.A.beingexposedB.toexposeC.exposingD.exposed解析:选D。考查非谓语动词。句意:当你处理这种化学物品时要小心,因为当它暴露在阳光下时会爆炸。后半句是“asitwillexplodewhenitisexposedtosunlight”的省略形式,it与expose之间是动宾关系,故用过去分词形式。3.(2012·泰安模拟)—Whydidn’tyoubuythegoldring?—I________,butIdidn’thavethemoney.A.wouldhaveB.boughtC

6、.wouldliketoD.hadbought解析:选A。省略的句子补充完整为:IwouldhaveboughtitifIhadhadthemoney,是对过去事实的假设,用虚拟语气;Ididn’thavethemoney是事实,用陈述语气。要点浓缩1.在when,while,whenever,till,assoonas,if,unless,asif,though,as等引导的状语从句中,若谓语有be动词,而主语又与主句主语相同或主语是it时,从句的主语和be常被省略。(2010·高考大纲全国卷Ⅱ)Thoughsurprisedtoseeus,theprofessorgaveusaw

7、armwelcome.教授看到我们,虽然很惊讶,但还是热情地欢迎了我们。Whenpeoplecutdownbigtrees,newtreesshouldbeplanted.Ifnottheywillhavenotreestocutdowninthefuture.当人们砍倒大树时,应该种植新树,不然的话,他们以后就没有树木可砍了。2.不定式省略,单独使用不定式符号to。(1)用来代替动词不定式后被省略的动词,常在beafraid,beglad,forget,

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