生物学的基本研究方法课件.ppt

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1、生物学的基本研究方法一起来观察亚里士多德（Aristotle，前384—前322）是古希腊著名的哲学家。他对动物进行过许多深入细致的观察，揭示了很多当时人们还不知道的“秘密”。例如，古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。之后许多科学家通过实验，不仅证实了亚里士多德的观察结果，而且揭示了蚂蚁更多的秘密。一起来观察观察与实验是科学探究最基本的方法。亚里士多德揭示蚂蚁的秘密用了什么方法？如何进行观察观察：运用人体视、听、味、嗅、触觉中的一种或多种感觉进行的一种重要的探究技能。观察时，1）根据观察目的，仔细看一看观察对象有什么特征

2、和特性。2）再根据观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断。有时候，观察还需借助一定的仪器设备，如：放大镜和显微镜等。如何进行观察活动——观察树叶1)枫树-葎草2)凌霄-月季3)榆钱-紫薇4)女贞-银杏气味表面叶缘颜色形状（画图）观察树叶并填写下表：如何进行观察讨论：你的观察结果和其他同学的一样吗？如何进行观察观察科学观察与日常观察不同，进行科学观察应该注意：要将全面观察与重点观察相结合；要按照从上到下、从前到后的顺序进行观察；边观察便进行思考。观察时还要注意用准确的文字、照片或图表等，将观察的内容及时记录下来。学做实验试管：1）盛装液体时，不超过试管容积的1/2；需要加热时，不超过试管容

3、积的1/3。2）加热时，受热要均匀，需要对试管进行预热。3）加热后不能骤冷。4）加热时，试管口不能对着人。学做实验酒精灯：1）加入酒精不能超过容积的2/3，不能少于1/4。2）加热时使用温度最高的外焰。3）不能用酒精灯去点燃另一个酒精灯。4）熄灭灯时，要用灯帽将酒精灯盖灭。学做实验烧杯：1）加热时，需在下方垫石棉网。2）溶解固体时，不要碰触杯壁与杯底。学做实验学做实验实验—探究水在植物体内的运输途径。如何进行观察实验—探究水在植物体内的运输途径。实验的一般规程：实验目的实验材料和用具实验步骤实验现象实验结论如何进行观察作业：《同步练习》P4.6P6.16《补充习题》P1-3学习使用显微镜学习

4、使用显微镜目镜镜筒转换器物镜通光孔压片夹载物台遮光器反光镜镜座镜柱镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋学习使用显微镜科学探究装在敞口的瓶里煮沸过的肉汤，在空气中没过多久就变质了。巴斯德的发现科学探究这些细菌从哪里来的呢？巴斯德经过用显微镜观察后发现肉汤里出现了细菌!细菌【提出问题】科学探究可能是细菌从空气中跑到肉汤里去了也可能是肉汤自动生出的细菌【作出假设】科学探究我该怎样验证我的想法呢？科学探究开展探究实验需要遵循的三个原则：【设置对照原则】：在实验中设置对照组，与实验组比较，使实验结果更有说服力。【单一变量原则】：控制其他因素不变，只改变其中某一变量，观察其对实验结果的影响。【平行重复原则】：控制某

5、种变量的变化幅度，在同样条件下重复实验，以减小误差对实验结果的影响。【制订计划】科学探究将肉汤装入瓶中将其中一个烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈状弯曲【实施计划】科学探究设置对照组，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用。思考：为什么要用两个烧瓶做实验？科学探究思考：为什么要将瓶内的肉汤煮沸？把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中可能有的细菌，避免干扰。科学探究细菌进入烧瓶，肉汤变质。细菌进不了烧瓶，肉汤没有变质。科学探究看来,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的。【得出结论】科学探究为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了。科学探究科学探究的基本过程：表达交流提出问题作出假设

6、制订计划实施计划得出结论让我们模仿科学家的探究过程，一起“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”。＊提出问题：＊作出假设：＊制订计划：＊实施计划：＊得出结论：＊表达交流：科学探究科学探究【提出问题】：水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响？【作出假设】：水温的变化时，金鱼每分钟呼吸次数可能会受到影响。1）呼吸次数随温度升高而（增加/减少）2）呼吸次数随温度下降而（增加/减少）增加减少科学探究【制订计划】：1）温度计的玻璃泡要全部浸入到水中，不能碰到容器壁或者容器底。2）温度计浸入到水中一段时间，待温度计的示数稳定后再读数。3）读数时玻璃泡要继续留在水中，视线与温度计中液柱上表面

7、相平。1、如何测定金鱼的呼吸次数？2、改变水温时，能直接在盛有金鱼的容器中进行吗？3、温度计的使用：科学探究【实施计划】：1、设置对照原则2、单一变量原则3、平行重复原则4、设计统计表格，准确记录实验数据。统计记录表金鱼呼吸次数(次/分钟）平均值(次/分钟）1、常温（温度℃）第一次第二次第三次2、降温（温度℃）第一次第二次第三次3、升温（温度℃）第一次第二次第三次科学探究科学探究【表达交流】1、实验结果和作出