如何处理同学关系主题班会课件..ppt

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1、我们有缘在一起105106主题班会提起“缘份”一词好像有着前世与因果的意味，在我们的生活中，我们把与周围的人的相聚，都视为人生中的缘份！父母是我们这一生中最为有缘份的人，我们和他们的构建是天地的撮合，因果的安排。缘份学校里的老师同学是我们认知世界的第一批有着缘份的人，同窗数年，那是“前世修来的因果”真诚交往和谐相处•同学•老师•父母同学是什么？1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。2共同面对成功与失败的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。回

2、想一下身边的同学们都为你做过什么你想对这些同学们说些什么？同学之间的不和谐讨论：是什么使他们大打出手？缺乏自我控制及自主负责的能力轻浮且缺乏容忍力。同学关系不良，不懂的包容同学处理人际关系。我们处理同学和班委关系的方法1、加强交流2、关心他人3、宽容别人4、完善自我5、保持适当的距离融洽、和谐团结、合作为学莫重于尊师。——谭嗣同何为尊师?三个尊重一，尊重老师一定要在课堂上认真听讲二，尊重老师一定要虚心接受批评三，尊重老师一定要学会知恩感恩老师的要求团结稳定向上团结：只有大家齐心协力才能营造良好的学习氛围。稳定：只有脚踏实地才能更上一层楼。

3、向上：要时时刻刻保持一颗进取心。议一议在你们心中老师是一种怎样的形象？面对老师的批评我们应该用什么心态面对？怎样处理与老师之间的误会？我们学校的老师都是这样做的：1、5:00起床,5:30来到教室看大家早读2、6:20班主任老师和大家一起上晚自习。3、晚上10:00下课后回去熬夜备课、批改作业。身边的老师一、要保持头脑冷静当受到老师批评、责备甚至误解时，一定要保持头脑冷静，努力克制自己。二、要体谅老师当老师批评时．要体谅老师是出于“恨铁不成钢”的动机，而并非恶意，并非“有意找我们麻烦”。三、要主动与老师沟通在学习生涯中，被老师误解，受到不

4、公正的批评是难免的，要学会包容。四、要让时间证明一切俗云：沉默是金。有时候不作任何解释，让时间作出公正的评价，也不失为解除误会的一种良策。小窍门打一谜语猜一猜老下有子孝孝顺与否的心理测试1.买东西时是否会想到给父母买？A.会想到B.很少想到C.几乎是没有想过2.父母给予你的意见，你的态度是什么？A.重视B.凑合听罢了C.认为陈腐 ，不听3.父母打电话给你说他们想你了，你的反应是？A.下意识地认为家里出事了B.觉得新奇，可以接受C.没有想太多，多半没事4.父母不爱吃和爱吃的东西，你都知道吗？A.都知道B.好像有印象C.从来都没有注意5.下列

5、的情况你属于赞成哪种？A.父母就是父母B.父母是指南针C.父母是安慰者6.你会去拥抱父母和家人吗？A.会的B.不会，不好意思C.从来没有想过7.你喜欢父母的性格吗？A.欣赏B.可以接受C.难以忍受8.你希望得到父母以及亲人更多的爱吗？A.希望B.不知道，也许C.够了，都快被爱压坏你还记得小时候的温馨吗？你还记得父母的辛劳吗？你还记得青春期的叛逆吗温馨场面叛逆瞬间回忆录：讨论：冲突巧化解1：首先，是理解和宽容的心态。2：多沟通，多交流，多说说心里话。3:达成共识，皆大欢喜。4:家和万事兴。我宣誓：用爱心呵护着这个班集体；用行动保护着这个班集

6、体；用语言浇灌着这个班集体。让我们的班集体更加团结和谐,更加积极向上。誓言：