高二月考成绩分析-班会课件.ppt

高二月考成绩分析-班会课件.ppt

ID:56425020

大小:603.00 KB

页数:36页

时间:2020-06-18

高二月考成绩分析-班会课件.ppt_第1页
高二月考成绩分析-班会课件.ppt_第2页
高二月考成绩分析-班会课件.ppt_第3页
高二月考成绩分析-班会课件.ppt_第4页
高二月考成绩分析-班会课件.ppt_第5页
资源描述:

《高二月考成绩分析-班会课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、17级旅游2班月考成绩 分析班会班主任:何江怀2018.10.14拿出你的态度迈好人生前进的步伐我想说:你们很棒!不是因为第一,而是因为坚持不懈的努力!我为有毅力的同学而骄傲!我也想说:@全体成员:你们必须认清现实!别活在梦里!!!该醒了!!!语文数学英语专业一、成绩分析(一)单科成绩分析(二)综合成绩及名次分析(一)单科成绩分析1.语文-及格9人,最高分曾小娟76分。1.语文--未及格42人。语文成绩很不理想。a选择题(基本在30分下)b翻译(乱写一通)c古诗词(试卷原题)d阅读理解很差e应用文(写不来和格式)(一)单科成绩分析1.数学-及格4人,最高分高李桃80分。1.数学

2、--未及格47人。1.数学--未及格47人。数学成绩相当糟糕。a以前知识点记不住b答题做不来c。。。。。。(一)单科成绩分析1.英语-及格24人,最高分曾小娟93分。(一)单科成绩分析1.英语-未及格27人。英语发挥比较正常(一)单科成绩分析1.餐饮-及格43人,最高分冉青莲108分。(一)单科成绩分析1.餐饮-未及格8人。(一)单科成绩分析1.客房-及格37人,最高分张玲玲84分。(一)单科成绩分析1.客房-未及格14人。文化和专业成绩前三名:(二)综合成绩及名次分析(二)综合成绩及名次分析(二)综合成绩及名次分析(二)综合成绩及名次分析(二)综合成绩及名次分析(二)进步较大

3、的同学(二)进步较小的同学你还记得你的目标吗?请重温你的目标这个月你做到了吗?接下来你该怎样努力?我想对进步大的同学说:你用实际行动诠释了拼搏的含义,保持住,下一次第一说不定就是你!我相信你!19个同学进步,其中1个男,18个女我相对有进步的同学说:只要进步你就是成功的,哪怕只有一0.5分,在老师心里你都很棒,别人能大大进步相信你也能,人生就是不断挑战的过程,相信你,加油!送给成绩好的同学一句话:要想进入全班前4名,那么每一科前五名必须都要出现你的名字---不偏科,科科拔尖!送给大多数同学一句话:上面出现了自己几次?自己跟单科状元还有多大差距?不要灰心,差的越多说明你进步空间越

4、大,逼自己一把向着他们努力,老师相信,你可以!!!老师送给退步的同学几句话:月亏则盈,刹住脚步就会反弹的,别人行,你也行。在学校,我就是要跟你比学习,比勤奋。其实,竞争真的很激烈!下一次的进步名单里,一定要争取出现你的大名!不能再隐藏实力了。二、感悟三、教师点津(一)时间观念时间决定效率,效率决定一切!(二)态度问题(三)习惯1、学习亦如此,虽然辛苦,老师理解也心疼,但是成功没有捷径,我们必须去做,没有什么能难道我们敢于拼搏的二班人!!2、优秀是一种习惯,我们要为自己而战为二班的荣誉而战,时刻提醒自己我们是最棒的,我们可以做到!3、考的好的,和考的不好的我们都归结为一个字:做第

5、一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。老师的希望第一永远不是我们的目标,我们的目标是每个人都能有进步!每个人写下你最想说的一句话,可以是某某我一定要超过你,可以是一句“我能行”等等鼓励自己的话。 分别用铅笔写在你语文书和英语书上,每天早读时大声读给

6、自己听!谢谢!眼前多少难甘事,自古儿女当自强。希望大家更加努力!知耻而后勇!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。