高中生物 32第1课时细胞器系统内的分工合作课件 新人教版必修1课件.ppt

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1、生物必修1（人教版）第3章　细胞的基本结构第2节　细胞器——系统内的分工合作第1课时　细胞器之间的分工核心点睛1．了解分离几种细胞器的科学方法。2．举例说出几种细胞器的形态、分布、结构和功能。(重点)3．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。(重、难点)栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接新知初探1．分离细胞器的常用方法是____________。2．各种细胞器的功能。(1)双层膜结构。一、细胞器之间的分工栏目链接核心点睛新知初探要点探究差速离心法要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：(1)①线粒体　动植物　有氧呼吸　动力车间　②叶绿体　植物　光合作用　能量

2、转换站(2)单层膜结构。要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：内质网　动植物　蛋白质　脂质要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：②高尔基体　动植物　内质网　加工、分类和包装③动植物　水解酶　衰老、损伤的细胞器　病毒或病菌要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：④液泡　植物　细胞液　植物细胞内的环境(3)无膜结构。要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：①中心体　动物和某些低等植物细胞　互相垂直　中心粒　有丝分裂②动植物　内质网　细胞质　蛋白质[判断](1)核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所。(　　)(2)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所。(　　)(3)正常状态下溶酶

3、体对自身机体的细胞结构无分解作用。(　　)栏目链接核心点睛新知初探要点探究×√×提示：蛋白质加工场所在内质网和高尔基体。提示：溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1．实验原理：要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：健那绿染液　蓝绿2．实验流程：要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：清水　菠菜叶　盖玻片　低倍显微镜　高倍显微镜(1)观察叶绿体：(2)观察线粒体：要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案：健那绿染液　蓝绿色　无色[判断](1)健那绿染液使叶绿体呈现蓝绿色。(　　)(2

4、)制作藓类叶片临时装片中的叶片可以放干。(　　)栏目链接核心点睛新知初探要点探究提示：健那绿是活细胞内线粒体的专一性染料，将线粒体染成蓝绿色。提示：临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态。××要点探究►问题导学1．从线粒体功能的角度分析，为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多，运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼的人多？要点探究新知初探核心点睛栏目链接提示：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量，所以飞翔鸟类的胸肌细胞和运动员的肌细胞中线粒体数量较多。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目

5、链接2．进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体吗？3．在观察叶绿体的实验中，如选用菠菜叶的上表皮作为实验材料是否合适？为什么？提示：不一定。例如，蓝藻没有叶绿体和线粒体，也能进行光合作用和有氧呼吸。提示：不合适。菠菜叶上表皮的叶肉细胞排列紧密、不易取，且所含叶绿体数目多，个体小，不利于观察。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接4．观察线粒体能否选用植物叶肉细胞作为实验材料，并说明理由。提示：不能。因为植物叶肉细胞中绿色的叶绿体与被健那绿染液染成蓝绿色的线粒体的颜色相近，会影响线粒体的观察。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接栏目链接核心点

6、睛新知初探要点探究栏目链接(1)二者结构上的比较：线粒体叶绿体不同点分布动、植物细胞绿色植物细胞内膜向内折叠成嵴平滑不折叠酶催化有氧呼吸过程催化光合作用过程分布于内膜、基质分布于基粒、基质光合色素无有，分布于基粒相同点成分都含有磷脂、蛋白质、DNA、RNA等膜结构都是双层模结构栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接(2)二者功能上的比较：线粒体叶绿体不同点有氧呼吸的主要场所光合作用的场所分解有机物释放能量合成有机物储存能量相同点都是细胞内的能量转换器都具有相对的遗传独立性栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接说明：①线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积；叶绿体通过基

7、粒片层结构重叠增大膜面积；②叶绿体和线粒体中均含有DNA，具有半自主性，其遗传受细胞核控制。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接【例❶】松树和松鼠细胞中均有，且含DNA的细胞器是()①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体A．①②③④B．①②③C．①③D．②D栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接解析：在此题中含DNA的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，但细胞核不属于细胞器，动物细胞中无叶绿体。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接名师点睛：“比喻法”熟记细胞器的功能(1)“动力车间”“有氧呼吸的主要场所”——线粒体。(2)“养料