高中地理 教案《地球与地球仪》课件.ppt

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1、专题一地球与地图(第一课时)第一讲地球与地球仪1可见,地球在宇宙中不是孤立的,而是存在于不同的中与地球关系最为密切的便是和两个天体。地球在宇宙中的位置天体系统太阳月球2有关地球大小的几个重要数据极半径km平均半径km赤道周长km赤道半径km赤道半径与极半径相差km63786357637140000213通过观察以上实物照片并结合相关数据,你能准确描述地球的形状吗?——地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则椭球体。想一想:地球的这种特殊形状与地球的哪一种运动有关呢?——地球的自转运动产生强大的离心力是塑造地球“两极稍扁,赤道略鼓”形状的重要因素。人们为了研究和实用的需要将地球按一定比例

2、缩小制成地球仪请仔细观察:地球仪上有哪些重要元素呢?练一练4520020406080100140120地轴地球自转轴北极点经线南极点纬度经度纬线160地球仪上的重要元素6纬线和经线的特点纬线经线定义顺着方向,环绕地球一周且与平行的圆圈连接两极点,并和垂直相交的线特点线圈形状(圆/半圆);每一条纬线均可自成,只有能平分地球(圆/半圆);两条正相对的经线组成,且每个均可平分地球长度从向两极逐渐变短,线最长,两极收缩成一个。南、北纬度相同的纬线长度。所有的经线长度都。相互关系所有纬线都相互。所有经线都相交于。间隔任意两条纬线间的间隔处处。任意两条经线间的间隔,在上最大,向两极递减指示方向

3、指示方向指示方向东西赤道南北纬线圆纬线圈赤道半圆经线圈赤道赤道点相等相等平行南、北两极点东西相等南北赤道经线圈7地图上经线、纬线的区分纬线经线一般情况与赤道关系相互关系极地投影数值大小横向延展纵向延展与赤道平行与赤道垂直相互平行不平行,延伸交于极点(除非方格状经纬网)成闭合圆圈成极点放射状最大不超过90°可以超过90°8根据纬线、经线的成圈状况,可知东西方向是(有限/无限)方向,就因为如此,人们在判断东西方向时才作出人为规定是看跨经度的段;构成一个经线圈的两条经线的经度和为;它们的方位表现为沿地轴,即“正相对”;字母标识除0°与180°外均为一个是,一个是。这样位置关系的两个点是不

4、能判定何为东、何为西的。南北方向是(有限/无限)方向;一人站在北极点,他的前后左右各是方向。无 限有 限南180°对称EW劣弧练一练ABA在B的;B在A的。东边西边9特殊的经线和纬线1、特殊的纬线①0°:也叫赤道,是最长的纬线,半球分界线;②30°:分界线;③60°:分界线;④90°:南北极点;⑤23°26′:回归线,分界线,有无现象的分界线;⑥66°34′:极圈,分界线,有无现象的分界线。2、特殊的经线①0°:东西经分界线,以东为,以西为;②180°:东西经分界线,以东为,以西为;③20°W:东西半球分界线;④160°E:东西半球分界线;南北中低纬度中高纬度热带与温带阳光直射寒带

5、与温带极昼极夜东经度西经度西经度东经度1020°W160°E西半球东半球0°180°N东、西半球的划分国际上习惯用西经20°和东经160°经线圈作为划分东、西半球的界线。因为这一经线圈基本上在大洋通过,可以避免把非洲和欧洲的一些国家划分在两个半球上。识图得结论:大于160°E的东经度在上; 小于20°W的西经度在上; 其余的东经度在东半球上, 西经度在西半球上。 东半球,占优势 ——160°, 西半球,占优势 ——160°。西半球东半球下列各地,既位于东半球又位于北半球的是() ①21°N,166°E②8°N,10°W ③45°S,150°E④20°S,40°W②练一练东经度西经度

6、11纬度和经度纬  度经  度标注的起始位置(0°纬线)(0°经线)划分方法向南向北各划分°,赤道以北为,赤道以南为。向东向西各划分°,0°经线以东为,0°经线以西为。代号北纬()、南纬()东经()、西经()分布规律北纬度数愈向北愈,为90°N;度数愈向南愈大,为90°S的度数愈向东愈大,的度数愈向西愈大半球划分以赤道为界。赤道以北为,赤道以南为。以20°W和160°E的经线圈为界。20°W以东,160°E以西为;20°W以西,160°E以东为。赤 道本初子午线90北纬南纬180东经度西经度NSEW大北极点南纬南极点东经西经北半球南半球东半球西半球12识图理解纬度和经度的成角实质纬

7、度:其实质就是线面角。线,是当地(地表任一点)的法线(铅垂线);面,是赤道平面。纬度就是某地法线与赤道平面之间的夹角。经度:其实质是二面角,即本初子午线平面和当地的子午线平面之间的夹角。请读出成都市的纬度、经度以确定地理坐标位置(,)104°E31°N131.纬度实质:2.北极星:3.数值变化:4.计算:5.其它纬度的判断某地的纬度,也就是该地与地心连线跟赤道平面的夹角。北半球某地纬度数,是该地看北极星的仰角。自南向北数值增大的为北纬,数值减少的为南纬。纬度相隔1°,

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