青岛版科学四年级上册12、植物的茎.ppt

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1、首先请同学们观察下面几幅图并感受一下大自然的美丽,然后谈谈这几幅图有什么共同的特点。12.植物的茎学习目标1.学生能在教师的引导下,探究茎的作用。知道解剖茎的方法。2.知道植物的茎的重要作用。根吸收来的水分是怎样输送到植物各部分的?横切面纵切面环割瘤状物资料卡在树皮里有运输养料的细管,叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树上选取比较粗的枝条,把树皮环割,也制造的养料就通不过去了,积存在切口的上部,这个地方便会膨大起来。讨论:根吸收的水分怎样到达植物的叶、花、果实?叶制造的养料怎样到达植物体的其它部分供它们生长?你认为茎会有什么作用?茎的内部可能有什

2、么样的构造?教师小结:根据以上讨论我们知道茎可能具有运输作用;茎的内部可能有两种管子,一种管子将根吸收的水分运送到植物体内的各个部分。另一种管子将叶制造养料运送到植物的其他部分。对植物的环割有哪些益处?谈谈你这节课有哪些收获?训练侧学一、填空:1.茎有运输()和()的作用。2.()、()、()等植物有变态茎。3.植物的茎上一般会长有()、()、()。水分养料马铃薯藕姜叶花果实二、当好小法官1.植物的茎都是圆柱形的。()2.茎对植物只有运输水分和养料的作用。()××我来选一选1.下列属于变态茎的是()A藕B红薯C人参2.()的茎长得很肥大,并且能储存

3、养分和水分。A玉米B牵牛花C芋头3.我们常吃的马铃薯是植物的()A根B茎C叶4.被称为植物“血管”的是()A植物的根B植物的茎ACBB科学与生活对植物实施环割有什么益处?答:环割破坏了植物的一部分筛管,使叶片制造的养料不能全部运送到根部,可以使果实长得又大又好。

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