雁门太守行(有讲解有练习).ppt

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1、雁门太守行——李贺(中唐)苏教版八年级上册作者简介李贺(790~816),唐代著名诗人,汉族,河南福昌人。字长吉,世称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西,生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县)。一生愁苦多病,仅做过3年九品微官奉礼郎,因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。代表作品:《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》等。李贺诗歌在艺术形式上独树一帜,想象丰富,构思神妙,意境幽奇,语言诡异,色彩瑰丽,被称为长吉体。雁门太守行李贺cuīlín黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开

2、。jiǎosàiyānzhī角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。juǎnzhòng半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。xié报君黄金台上意,提携玉龙为君死。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。写作背景《雁门太守行》这首诗写于中唐以后,藩镇飞扬跋扈,河北地区战事频仍,严重破坏了国家的统一安定。李贺模拟乐府古题而填写的这首新词,虽然带有想象成分,并非纪实之作,但在当时是有典型性的,且富有很强的现实意义。作者热情地歌颂那些浴血奋战、以身殉国的将

3、士,正表现了他对当时叛乱不定、国无宁日的社会现实的不满,以及他热切希望朝廷能重用贤才,平定海内的思想感情。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。敌军似乌云压进,城郭似乎要被摧垮了。日光穿过云的缝隙,照耀在战士们如鱼鳞一般的铠甲上金光闪闪。黑云:厚厚的乌云。这里指攻城敌军的气势。压:人马多,来势凶,力量悬殊,守军艰难。摧:毁坏。这里形容敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势。甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。金鳞:形容铠甲闪光如金色鱼鳞。首联写景叙事相结合,用比喻和夸张渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,并借日光显示守军威武雄壮,面对敌人严阵以待、毫不退缩

4、的决心,恢宏的士气。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。在这秋色里号角声响彻天空,塞上泥土犹如胭脂凝成,夜色中浓艳的如紫色。角:古代军中的一种吹奏乐器,多用兽角制成,也是古代军中的号角。角声满天:战争规模大,从白昼持续到黄昏。燕脂:即胭脂,一种红色化妆品。这里形容战场上泥土变成了紫色。(晚霞映照大地,土地变成胭脂般紫红的颜色,颔联多感官描写相结合。分别从听觉和视觉两方面借声音和颜色渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷,衬托出战地上的悲壮、惨烈气氛。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。深夜里,寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水。浓霜湿透了鼓皮,鼓声低沉

5、,扬不起来。临:抵达。霜重:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。声不起:形容鼓声低沉,不高扬。颈联:场面描写写部队夜袭,行军神速,偃旗息鼓,浴血奋战。应用典故,借荆轲刺秦的故事表明战士们在夜间偷袭的过程中行军神速,偃旗息鼓,浴血奋战无所畏惧,一往无前的决心,报君黄金台上意,提携玉龙为君死为了报答君王的赏赐和厚爱,愿手提宝剑为国血战到死。黄金台:用典。君:这里指君王。尾联引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故,表现了将士们感激天子重用贤才的美德。将士们具有奋勇抗敌、精忠报国的英雄气概和以死报君、誓死报国的决心。同时反映了

6、诗人立志报国的愿望。升华主题,全篇的点睛之笔。总结这首诗属于边塞诗歌。《雁门太守行》一诗渲染了一种悲壮惨烈的气氛:那就是兵临城下,号角声声,战士们的鲜血染红了土地,战场很残酷,但危城守将誓死要报效朝廷,决心誓死不改。构思奇特,想像丰富,富有诗的意境和情趣。有限的文字给读者创造了无限的想象空间;无声的语言给后人留下了有声有色的意境。整理知识点1、首联“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”的作用?运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云”和“日光”是想象之词,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。(现在形容反动势力猖獗一

7、时的情况,以及所造成的紧张局面的诗句:黑云压城城欲摧)2、表明战斗的激烈惨状的诗句:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(从视觉和听觉两个角度)3、赞叹壮士报国的志向的诗句:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。4、概括这首诗的主旨。答:这首诗借用乐府旧题,描写了一场艰苦卓绝的边塞战争,展现了守城将士奋勇抗敌、精忠报国的英雄气概,同时反映了诗人立志报国的愿望。5、颔联写得“有声有色”,渲染了一种怎样的气氛?答:呜咽的角声、紫红的秋色,创造出一种苍凉、悲壮的气氛,把激战中的边塞风光写得很壮美。6、颈联中诗人为什么将地点设置在“易水”边?“霜重鼓寒

8、声不起”中的“重”“寒”“不起”有怎样的表达作用?答:“易水”使人联想到战国内时刺客荆轲的《易水歌》,渲染了一种悲壮色彩。“重”“寒”“不起”,刻画天气的严寒和气氛的紧张,反衬将士们无所畏惧、勇往直前的精神。一个“压”字

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