电商平台增加用户活跃度运营方案.doc

电商平台增加用户活跃度运营方案.doc

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1、运营方案一、用户分析1、用户生命周期分为五个阶段:诞生、成长、成熟、衰老、死亡。目前用户处于诞生阶段;2、进行初期用户画像。用户职业为XXXX,工作环境是XXXXX,消费能力XXXXXX。方案目的:1、加速用户进入成长阶段,延长用户在成熟阶段的时间;2、收集平台数据,完善用户画像维度,进一步精准、快速地分析用户行为习惯和消费习惯,帮助我们快速找到精准用户群体以及用户需求、消费需求等重要信息,实现平台服务质量的提升和精准营销。二、方案概述1、根据初期用户画像,在用户端上线活动,参加活动可以获得“健康币”,并加入微信群作为助力工

2、具,同时在后台系统中记录各项数据,分析数据用以完善用户端线上活动以及平台各项服务;2、根据用户生命周期,方案分为两个阶段:(1)用户留存,即用户诞生到用户成长阶段。根据初期用户画像设计合理线上活动,利用微信群,使用户对用户端的线上活动从初识期快速进入熟悉期。同时记录用户各项数据、分析各项数据、完善用户画像;(2)用户转化,即用户成长阶段到用户成熟阶段。分析完善后的用户画像(人口属性、资产特征、营销特性、兴趣爱好、购物偏好、需求特性等),更新线上活动,提供更适合用户的产品以及服务。三、方案细则1、策划用户端线上活动A、活动分类

3、:(1)首次登陆:用户在用户端注册并成功激活后,首次登陆时赠送300健康币;(2)每日签到:除首次登陆外,每日登陆用户端后赠送10健康币;(3)浏览:浏览内容包括广告、文章、小视频三部分,根据浏览时间长短不同,浏览一个广告/文章/小视频可获得1~5不等的健康币,每日浏览获得的健康币数量上限为15;(4)完善个人资料:用户个人资料完成度达到100%时,赠送20健康币;(5)课堂学习:最低听课时长为10分钟,可获得1健康币;听完整节课堂,可获得30健康币。即听课时长越久,可获得越多健康币,数量为1~30不等的健康币。每日听课可获

4、得的健康币数量上限为30;(6)每日分享:分享内容包括用户端以及用户端中的商品、文章、视频、课程和各种测试结果。每完成一次分享动作,可获得1健康币,每日分享可获得的健康币数量上限为20;(7)小游戏:参与线上游戏,根据游戏成绩不同,可获得1~5不等的健康币,每日参与游戏可获得的健康币数量上限为20;(8)问卷和测试:参与问卷调查或者各种测试一次,可获得2健康币。问卷调查是我们关心的问题,各种测试是用户关心的问题,测试结束后给用户提供测试结果。每日参与问卷和测试获得的健康币数量上限为10;(9)健康问答:用户对每条非付费的健康

5、问答进行回答且为首条答案的,可获得2健康币;若提问者采纳此答案的,用户可再获得4健康币。每日参与健康问答可获得的健康币数量上限为10。序号分类单次获得健康币数量每日获得健康币上限1首次登陆300 2每日签到10 3浏览1~5154完善个人资料20 5课堂学习1~30306每日分享1207小游戏1~5208问卷和测试2109健康问答510B、游戏类详情:(1)反应速度类:射击、接物、躲避障碍等;(2)观察能力类:找茬、消除、拼图等;(3)计算能力类:算数(倒计时且选择题);(4)脑筋急转弯:选择题;(5)寻找宝图类:在文章和产

6、品连接中插入特殊图片(包含连接),点击可获得健康币;C、活动规则:(1)每个用户参与活动获得的健康币数量每日上限为50;(2)首次登陆当天,每个用户参与活动获得的健康币数量上限为350;(3)个人资料完成度达到100%当天,每个用户参与活动获得的健康币数量上限为70。2、建立微信群(1)建立微信群的目的:解决用户端回答用户疑问的不及时性、帮助用户更快更准确更详细的了解线上活动;(2)微信群的管理:按照区域建立微信群,各群设管理员,制定群规;(3)微信群的维护:制定每日任务(包含每日发布与平台相关信息),不定期进行微信群互动活

7、动,及时回复群内消息等。3、收集平台数据(1)用户资料:包括注册激活时的信息、完善个人资料时的信息、问卷调查时的信息、各种测试时的信息;(2)用户能力:包括健康问答次数和被采纳次数、参加课堂学习次数及时长;(3)用户活跃度:登陆次数、登录时间、成功注册激活用户的进入方式(短信、二维码、分享链接)、浏览和参与各种活动的次数及时长、消费次数、累计消费金额、通过分享链接进入平台人数和注册激活人数。四、方案执行与分工序号项目名称工作内容执行部门备注1技术实现1、确认各项活动能否实现;2、确认各项数据信息能否收集。  2费用预算1、实

8、现各类线上活动的费用预算;2、维护微信群进行的不定期活动预算。  3活动上线期各项可实现活动的测试期和上线期  4健康币数量各活动单次获得健康币数量以及每日获得上限的制定  5活动说明1、完善各项活动的参与/玩法说明;2、完善各项活动的得分说明。

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