高中生物 4.3 物质跨膜运输的方式学案 新人教版必修1 .doc

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1、4.3物质跨膜运输的方式【目标导航】1.说明物质进出细胞的方式。2.进行图表数据的解读知识回顾：1、回顾流动镶嵌模型的内容2、回顾细胞膜的功能【课前预习】一、被动运输1．水分子进出细胞取决于内外溶液的__________。当肺泡内氧的浓度________肺泡细胞内部的浓度时，氧便通过扩散作用进入肺泡细胞内部。细胞内由于细胞呼吸使二氧化碳浓度________时，二氧化碳便通过扩散作用排出细胞，进入________，经血液循环运送至肺泡，最终排出体外。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做____________。2．有一些物质不能自由

2、通过细胞膜，如葡萄糖，它的跨膜运输需要__________的协助，叫做____________。3．以上两种扩散统称为______________。二、主动运输1．Na＋、K＋等离子不能自由地通过磷脂双分子层，它们从__________一侧运输到__________一侧，需要____________的协助，还需要______________，这种方式叫做____________。2．主动运输保证了活细胞按照生命活动的需要，主动的选择吸收所需要的______________，排出____________。三、胞吞和胞吐1．蛋白质等_

3、_________物质进出细胞的方式。依靠膜的融合，体现了膜的__________。2．胞吞、胞吐特点：____________出入细胞的方式，需要____________，不需__________。【课堂探究】探究点一　被动运输不同物质跨膜运输的方式不同，总体可分为主动运输和被动运输两大类。1．被动运输和主动运输是如何界定的？2．自由扩散和协助扩散有什么异同？3．影响被动运输的因素有哪些？【典例1】　实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此

4、推断，葡萄糖进入红细胞的方式是(　　)A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．逆浓度梯度运输探究点二　主动运输和胞吞、胞吐主动运输能保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的物质，对细胞有着重要的意义，请阅读教材71～72页内容，思考下列问题：1．什么是主动运输，其主要特点有哪些？2．影响主动运输的因素有哪些？3．胞吞和胞吐：(1)大分子物质，如________的运输方式；(2)体现了膜的________性；(3)________消耗能量。【典例2】　小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是

5、(　　)A．细胞膜上无木糖载体B．细胞膜的磷脂分子排列紧密C．木糖的浓度太低D．以上三项都正确探究点三　物质跨膜运输方式的图表分析1．试着列表比较自由扩散、协助扩散和主动运输。2．按照下图画出的自由扩散和协助扩散的过程图，试着在右侧画出主动运输的过程图(运输物质用▲表示)。3．结合三种运输方式的影响因素分析下列曲线：(1)图甲表示的方式是____________，其影响因素是膜内外的____________。(2)图乙表示的方式是____________，O～a段主要受__________的影响，a～b段受到___________

6、_____的限制，运输速率不能再上升。(3)图丙表示的是____________，O2浓度是通过影响____________的强度而影响能量的产生，A～B段曲线不再上升的主要原因是受到________________的限制。【典例3】　如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量的因素分别是(　　)A．载体蛋白数量、能量B．能量、载体蛋白数量C．载体蛋白数量、离子浓度D．能量、离子浓度[核心术语锁定]被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、载体蛋白、顺浓度梯度、逆浓度梯度、胞吐

7、、胞吞[知识网络构建][规律方法归纳]物质运输方式的判断1．首先看物质运输方向，是否是从高浓度向低浓度运输，如果是，则为被动运输。如果不是，看是否需要载体蛋白协助，如果需要，则为协助扩散，否则为自由扩散。2．如果为逆浓度梯度运输，则为主动运输。判断是否为主动运输还可以看运输过程中是否需要能量，运输速率是否受O2、温度等条件的限制。3．判断是否为胞吞(胞吐)：一方面看被运输的物质是否为大分子或颗粒，另一方面可以看有无膜泡的运输。【课堂练习】1．下列现象属于自由扩散的是(　　)①水分子通过植物细胞的细胞膜②水分子通过植物细胞的细胞壁③

8、蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．①③⑤2．人体细胞从细胞液中吸收甘油的量主要取决于(　　)A．细胞液中甘油的浓度B．细胞膜上的载体蛋白数量C．线粒体中呼吸作用的强