高考历史复习专题一 中国古代史 教案

高考历史复习专题一 中国古代史 教案

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1、高考历史复习专题一中国古代史教案专题一中国古代史【2011年考纲要求】1.古代中国的政治制度(1)西周时期的政治制度:西周政权的建立与灭亡;(增加西周政权的灭亡)西周的分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。高考历史复习专题一中国古代史教案专题一中国古代史【2011年考纲要求】1.古代中国的政治制度(1)西周时期的政治制度:西周政权的建立与灭亡;(增加西周政权的灭亡)西周的分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。高考历史复习专题一中国古代史教案专题一中国古代史【2011年考纲要求】1.古代中国的政治制度(1)西周时期的政治制度:西周政权的建立与灭亡;(增加西周政权的灭亡)西周的

2、分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。(2)秦中央集权制度的形成:秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;(原表述为中央官制与郡县制)中央集权制度的形成。(3)汉到元政治制度的演变:汉初郡国并行制;汉朝至唐朝的选官制度;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度。(4)明清君主专制的加强:明朝宰相制度的废除与内阁的出现;清朝军机处的设置。()古代中国政治制度的特点:古代中国政治制度的演变过程与历史特点;中央集权制度的历史作用与社会影响。2.古代中国的经济(1)农业:从刀耕火种到铁犁牛耕;土地私有制的确立;男耕女织的小农经济;(原表述为小农经济的含义)古代中国农业经济的基本特点。(2

3、)手工业:官营手工业与民间手工业;(增加民间手工业)纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就;古代中国手工业发展的特征。(3)商业:市”的形成与发展;主要的商业城市与著名的商帮,古代中国商业发展的特点。(4)主要经济政策:农抑商;“海禁”与“闭关守国”。(增加“闭关守国”)3.百家争鸣及儒家思想的形成与发展(1)春秋战国时期的思想:子与老子的思想;(增加老子的思想;删除孟子、荀子的思想主张)战国时期的百家争鸣;儒家思想的形成。(2)汉代儒学:罢黜百家、独尊儒术”(原表述为董仲舒的儒学主张);汉武帝兴办太学和其他确立儒学独尊地位的措施。(3)宋明理学:朱理学;陆王心学。(增加陆九

4、渊的内容)(4)明清之际的进步思潮:李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张;明清时期儒家思想的发展。4.古代中国的科学技术与学艺术(1)科技成就四大发明及其对世界明发展的贡献。(2)汉字与书画:字、绘画的起和演变;中国书画的基本特征。(3)学成就:诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就;中国古代不同时期的学特色。(4)戏曲艺术京剧等剧种的产生与发展。【复习指导】古代中华明的形成与发展可分为五个时期:先秦即起奠基时期、秦汉即形成和发展时期、隋唐曲折发展和鼎盛时期、宋元继续发展时期、明清繁盛与危机并存时期。把握农耕明的发展历程和特点。一、古代中华明的起和奠基时期:先秦明

5、【教学目标】1、知识与能力:要求掌握夏商西周时期形成的农耕经济的雏形;国家产生和初步完善即建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制。理解春秋战国时期的政治制度(商鞅变法)、经济形式(小农经济)、思想化(儒家思想)。2、过程与方法:讲授法、探究法3、情感态度价值观:夏商西周时期是我国由原始社会进入明社会的重要历史阶段,对古代中华民族的政治观以及伦理产生了深刻影响,标准着中华明的起。春秋战国时期是国家产生和完善的重要历史阶段,是中华民族形成和发展的重要时期,处于社会转型时期,新旧交替、除旧布新成为社会发展的主题,这一时期出现的政治制度、经济形式、思想化奠定了古代中华明的基础。

6、【教学重点和难点】早期政治制度的特点,小农经济的产生,儒家思想的形成,商鞅变法【教学安排】两时【教学准备】多媒体、教学案【教学过程】一、中国古代历史大系原始社会:约距今170万年前至公元前2070年前。奴隶社会:公元前2070年至公元前476年。包括夏、商、西周和春秋时期。封建社会:公元前47年至公元1840年。包括战国时期、秦、西汉和东汉;三国、西晋和东晋、南北朝;隋、唐;五代、北宋和南宋、元;明、清(前期)。二、夏、商、周(三代)(一)重大事:公元前2070年禹建夏;启实行王位世袭制;公元前1046年武王伐纣建周;周公辅佐成王平叛;武王和周公两次大规模分封;公元前770年平

7、王东迁。(二)夏商周的政治制度中国早期政治制度的特点:神权与王权的结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(一)西周的分封制和宗法制:(1)分封制:①分封的对象是王族、功臣和先代贵族。②特点:以宗法血缘关系的主要基础;层层封受;地方分权。(2)宗法制:①规定宗族内部嫡庶关系的制度,由父系家长制直接演变而。主要内容是嫡长子继承,余子分封;嫡长子为大宗,余子为小宗。②特点:以血缘关系为纽带,嫡长子继承,在同姓宗族中实行;与分封制互为表里,具有政治制度性质。③作

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