九年级物理下册 16.4 电磁继电器与自动控制学案 （新版）粤教沪版.doc

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1、16．4　电磁继电器与自动控制【学习目标】1．了解电磁继电器的结构和工作原理。2．了解电磁继电器的应用。———————行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。提示：电磁继电器在电路中相当于开关，不能当作用电器。提示：注意分清电磁继电器的控制电路和工作电路。情景导入　生成问题师：工厂内的大型机械工作时，常常会有几十安的电流通过，如果工人师傅直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够想些办法，让工人师傅在低压下操作高压电路，那就安全多了。那到底有没有这样的方法呢？过渡语：这节课我们就来学习利用电磁铁制成的电磁继电器来达

2、到这一目的。自学互研　生成能力自主阅读教材P17～18的内容，完成下列问题：1．什么是电磁继电器？答：电磁继电器就是利用电磁场来控制工作电路的一种开关。2．电磁继电器的构造及工作原理是什么？答：多媒体展示图片：(或多媒体播放视频文件：电磁继电器)归纳：①构造：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成。其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。②原理：当较低的电压加在接线柱D、E上，较小的电流流过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。工人师傅的按钮只控制电磁铁电流的通断，而高电压、强电流电

3、路的通断则由B、C两个触点控制，这样人们就可以安全、方便地操纵大型机械了。自主阅读教材P19的内容，完成下列问题：3．电磁继电器的作用是什么？答：(1)利用电磁继电器可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路。(2)利用电磁继电器可以实现远距离操纵和自动控制。　　独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑2组同学带领大家分别学习知识板块一、二，其他同学补充或纠错。组内同学交流讨论，教师各选一组在全班展示、解释，师生共同评估，得出结论。各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标

4、思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在的疑惑是什么？4.如图为一种电磁继电器的控制电路和工作电路，请分析其工作原理。如图所示是一种自动控制电路，当控制电路的开关S1闭合时，电磁铁有(选填“有”或“无”)磁性，吸引(选填“吸引”或“不吸引”)衔铁，动触点B与静触点C接触(选填“接触”或“分离”)，红灯亮。当控制电路的开关S1断开时，电磁铁无(选填“有”或“无”)磁性，不吸引(选填“吸引”或“不吸引”)衔铁，动触点B与静触点C分离(选填“接触”或“分离”)，红灯所在电路断开，绿灯所在电路接通，绿灯亮。知识板块二中，对照课本P19图16－33，同学们要分清电

5、磁继电器的控制电路和工作电路，结合第4题进一步熟悉其工作原理，组内同学相互说明。交流展示　生成新知方案　请分析以下电磁继电器的工作原理。(1)　　　　　　　　(2)(3)当堂演练　达成目标见学生用书课后反思　查漏补缺