资源描述：
《九年级物理上册 第14章 第1节《怎样认识电阻(第1课时)》导学案 沪粤版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、怎样认识电阻第1课时1.描述电阻的概念,概括电阻是导体本身的一种属性,阐明影响电阻的因素.2.在探究决定电阻大小的因素的过程中,体验用控制变量来研究物理问题.3.重点:概述电阻单位及换算关系;概述影响电阻大小的因素.4.体验电阻在日常生活中的应用,感受科学技术给人们带来的便捷.一、什么是导体的电阻1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流 阻碍作用 的大小.导体的电阻通常用字母 R 表示,电阻的国际单位是 欧姆 ,简称 欧 ,符号是 Ω .比欧姆大的电阻单位有 千欧 (kΩ)、 兆欧 (MΩ).它们之间的换算关系为:1MΩ= 103 kΩ= 106 Ω,1kΩ= 103 Ω. 2.下列单位的
2、换算过程,你认为正确的是(C)A.240Ω=240Ω÷1000kΩ=0.24kΩB.240Ω=240Ω×=0.24kΩC.240Ω=240×kΩ=0.24kΩD.240Ω=240Ω×kΩ=0.24kΩ二、电阻与哪些因素有关3.研究表明:导体电阻大小与导线的 材料 、 长短 、 粗细 等因素有关. 4.将粗细和长度相同的铜线和镍铬合金线分别接入同一个电路中,观察并比较小灯泡的亮度,你有什么发现?还可以使用什么器材来比较电路中的电流?能得出什么结论?(1)现象:当接入 铜线 时灯泡较亮,说明电路中的电流 较大 ,也就是铜线比镍铬合金线对电流的阻碍作用 弱 . (2)在电路中也可以接入电流表,
3、通过观察比较电流表的示数来比较电路中的电流大小.(3)结论:粗细和长度相同的铜线和镍铬合金线, 铜线 的电阻较小, 镍铬合金线 的电阻较大.说明导体的电阻大小跟导体的 材料 有关. 5.将两根粗细相同、长度不同的镍铬合金线分别接入同一个电路中,观察并比较小灯泡的亮度,你有什么发现?能得出什么结论?(1)现象:当接入较短的镍铬合金线时灯泡较 亮 ,说明电路中的电流较 大 ;当接入较长的镍铬合金线时灯泡较 暗 ,说明电路中的电流较 小 . (2)结论:粗细相同的镍铬合金线, 较短 的电阻较小, 较长 的电阻较大.说明导体的电阻大小跟导体的 长度 有关. 6.将两根长度相同、粗细不同的镍铬合金
4、线分别接入同一个电路中,观察并比较小灯泡的亮度,你有什么发现?能得出什么结论?(1)现象:当接入较粗的镍铬合金线时灯泡较 亮 ,说明电路中的电流较 大 ;当接入较细的镍铬合金线时灯泡较 暗 ,说明电路中的电流较 小 . (2)结论:长度相同的镍铬合金线, 较粗 的电阻较小, 较细 的电阻较大.说明导体的电阻大小跟导体的 横截面积(或粗细) 有关. 7.导体电阻的大小与导体的 材料 、 长度 和 横截面积 有关,此外还受导体的 温度 的影响.导体的电阻与导体两端的 电压 和通过导体的 电流 无关,是导体本身的一种性质. 1.做实验时,经常将铜导线的电阻略去不计,这是为什么呢?答案 因为实验
5、时所用的铜导线的电阻很小,小于百分之几欧,为了方便计算,将其略去不计.2.探究电阻器对电路的影响.画出实验电路图,写出实验步骤.器材:电源、开关、电流表、灯泡、定值电阻(5Ω、10Ω各一个)、导线等.画出实验电路图:步骤:(1)将电源、开关、小灯泡、电流表用导线连成如图所示的电路;(2)闭合 开关 ,观察小灯泡的 发光情况 ,观察并注意记录 电流表的示数 ; (3)将电路 断开 ,将5Ω的定值电阻接入电路AB两点中,然后再 闭合 开关,观察小灯泡的 亮度 ,并记录 电流表的示数 ; (4)将电路断开,换用另一个10Ω的定值电阻接入AB两点电路中,然后再闭合开关,观察小灯泡的 亮度 ,并记
6、录 电流表的示数 ; (5)比较三次小灯泡的 亮度 和电流表的 示数 . 得出结论:电阻可以 减小 电路中的电流,接入电路中的电阻 越大 ,电路中的电流 越小 . 3.请设计一个实验,探究温度对电阻是否有影响,设计的实验中应注意什么问题,请试着制定计划并画出实验电路图,讨论实验器材和实验步骤.器材: 电源、开关、电流表、酒精灯、电阻丝、灯泡、导线等 . 步骤:(1)将电源、开关、电阻丝、电流表、灯泡用导线连成一个电路;(2)闭合开关,观察灯泡的亮暗程度,并注意记录电流表的示数;(3)点燃酒精灯,对电阻丝进行加热,同时观察灯泡的亮度并记录电流表的示数;(4)比较灯泡的亮暗程度和记录的电流表
7、的示数.得出结论: 电阻的大小还与导体的温度有关,导体的温度越高,导体的电阻越大 . 4.为什么说电阻是导体本身的一种性质?答案 通过实验可以发现,导体的电阻只与导体本身的材料、长度、横截面积和导体的温度有关,与导体两端的电压大小或通过导体的电流大小无关,因此导体的电阻是由导体本身决定的.
