简单的受力分析课件.ppt

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1、分析物体的受力情况13:53产生条件方向大小作用点1、力学中的三种性质力重力弹力摩擦力一、复习基本知识13:532．注意区分：一对平衡力和一对相互作用力一对平衡力：大小等、方向反、同一物体、一条直线一对相互作用力：大小等、方向反、两个物体、一条直线一、复习基本知识13:53受力分析即把物体(研究对象)受到的外力都找出来，并画出受力示意图。这个过程就是受力分析.力是物体运动状态改变的原因。任何物体的运动变化，都和它受到的力的大小、方向有关。因此，受力分析是研究物体运动的基础，正确分析物体受力情况是解决力学问题的前提和关键。受力分析贯穿于整个高中物理学习之中。

2、二、受力分析13:531、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。2、力的产生条件：依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。受力分析四关键惯性不是力。若无特殊说明，不考虑空气阻力。未直接接触无弹力和摩擦力直接接触，但无相互挤压无弹力,无摩擦力直接接触，有相互挤压有弹力,但不一定有摩擦力13:533、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体，也不存在只受力而不施力的

3、物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。4、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的,受力情况和运动状态总是一致的.比如：处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等等。BAFA、B一起向右匀速运动13:53受力分析的一般步骤将研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析物体所受到的重力、弹力、摩擦力等。受力分析的总体原则：实事求是：不多、不少、不错13:53ABBAGF支F动GF支BAＡBF压F例：在F作用下AB一起向右匀速运动F动GF支FFv13:53v1．如图所示，处于粗糙水平地面上的物体。GF支向右运动F

4、动分析水平面上物体的受力情况试着画一画FvGF动F支在水平力F作用下向左运动ＡF在力F作用下向右运动GF支F动v13:53F分析竖直面上物体的受力情况2．如图所示。静止：GF静FNF物体上滑：GF动FN试着画一画13:53GF物体沿光滑斜面下滑3．如图所示。分析斜面上物体的受力情况上滑?物体沿斜面匀速下滑GFNF动vGFN物体沿粗糙斜面上滑F动13:53vvGF分析传送带上物体的受力情况4．水平传送带足够长。GFF动2、随传送带一起向右匀速运动1、将物体轻放到匀速运动的传送带上13:53vvGFGFF静F静向上匀速向下匀速5．倾斜传送带。物体与传送带保持相

5、对静止。分析传送带上物体的受力情况13:536．如图所示，分析AB的受力情况。分析叠放物体的受力情况FBA静止AB两物体一起匀速下滑vAB1.整体法与隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力研究系统内物体之间的相互作用力注意受力分析时不再考虑系统内物体间的相互作用力一般隔离受力较少的物体13:532.假设法分析弹力的有无，分析摩擦力的有无13:53受力分析的注意事项1、整体法与隔离法，灵活运用2、不要找该物体施加给其它物体的力。3、不要把作用在其它物体

6、上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。1、不少——按顺序：一重二弹三摩擦2、不多——画每个力时都要想它的施力物3、不错——只分析研究对象受到的力，不分析研究对象施加给别的物体的力；分析结果要与物体运动状态相符合作图：规范、准确！工具、方法不多、不少、不错13:53分析A物体受的力AA沿着水平面向右运动FAA沿着斜面向上运动F练习FGF支FN练习13:53AB2、分析A和B物体受的力AB均静止A、B相对地面静止思考与讨论BCAABCFFA、B、C都静止