七年级数学上册 6.4 统计图的选择导学案 北师大版.doc

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1、6.4统计图的选择1.通过实例，理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据。2．在统计活动的过程中，通过相互间的合作与交流，掌握画统计图和选择统计图的方法；经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程，发展统计观念。3．通过对现实生活中的数据分析，感受数学与现实生活的密切联系，说出统计图在现实生活中的应用，提高学习数学兴趣。4.通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导．提高学生对数据的认识、判断、应用能力；5.经历调查、统计、研

2、讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，提高学生对数据的认识、判断、应用能力．自学指导：阅读课本P175~180，完成下列问题.知识探究1.条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据．2.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．3.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．4.绘制条形统计图，要注意纵轴的数值是否从0开始．5.比较两个折线统计图，应注意横（纵）坐标的一致性.自学反馈1.要反映某市一天内气温的变化情况宜采用（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.不能确定2.下表

3、是某一地区在一年中不同季节对同一商品的需求情况统计（单位：吨）：若你是工商局的统计员，要为商家提供关于这商品的直观统计图，则应选择（　　）A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．前三种都可以3.已知甲、乙两班男、女生人数的扇形统计图如图，则下列说法正确的是（　　）A．甲班男生比乙班男生多B．乙班女生比甲班女生多C．乙班女生与乙班男生一样多D．甲、乙两班人数一样多4.一则广告说：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少20%，并以如图所示示意其调查得到的数据.你觉得这样的统计图会给人留下怎样的印象？活动

4、1小组讨论例1下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：50年后世界人口情况的数据：（如图）（1）这个统计图的名称是什么？（2）从这个统计图中得到哪些信息？（3）小明同学根据上面的数据制成了下面的统计图。你们能告诉我小明的这几个统计图是如何制作出来的吗？（屏幕显示动画：世界人口情况数据图消失，显示三种不同的统计图）（4）根据小明制作的统计图，分组讨论，回答下列问题：①三幅统计图分别表示了什么内容？②从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？③2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这

5、个数据的？④2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？解：略例2下图反映了我省2011年图书、杂志、报纸的出版印张数.2011年全国图书、杂志和报纸的出版印张数统计图(1)直观地看这个条形统计图，2011年哪种出版物总印张数最多?哪种出版物总印张数最少?最多是最少的几倍?(2)实际上，最多是最少的几倍?图中所表现出来的直观情况与此相符吗?(3)这个图为什么会给人造成这样的感觉?(4)为了更为直观、清楚地反映情况，上图应做怎样的改动?解：略活动2跟踪训练1.小颖

6、的母亲开了一家服装店，专门卖羽绒服，下面是去年一年各月销售情况表：月份123456789101112销量（件）100905011864653080110根据上表，回答下列问题：（1）计算去年各季度的销售情况，并用一个适当的统计图表示；（2）计算去年各季度销售量在全年销售总量中所占的百分比，并用适当的统计图表示；（3）从这些统计图表中，你能得出什么结论？请你为小颖的母亲今后的决策提出好的建议.2.某上市公司最近5年的利润情况如下表：年份20112012201320142015利润/百万元100108110

7、115120该公司在都市报上分别由甲、乙两个股评师发布了折线统计图，而另一股评师丙又在另一份报纸上发布了统计图，如图丙．90100110120130·····110120·100····利润/百万元利润/百万元90100110120130·····利润/百万元甲乙丙201120132015年份201120132015年份201120132015年份（1）在这三个图中，哪个更令人觉得公司的效益上升快？（2）仔细比较三个图，它们所表示的数据相同吗？（3）为什么有不同的感觉？课堂小结本课时主要学习了哪些知识与

8、方法?有何收获和感悟?还有哪些疑惑?教学至此，敬请使用《名校课堂》相应课时部分.【预习导学】自学反馈1.C2.A3.C4.容易给人错误的印象：使用该厂牙膏会使蛀牙率减少一半.【合作探究】活动2跟踪训练1.（1）一、二、三、四季度销售量分别为240件、25件、15件、220件．可用条形统计图表示：；（2）可求总销售量为：500件．一、二、三、四季度销售量占总销售量的百分比分别为48%、5%、3%、44%．可用扇形统计图表示：；（3）从图表中可