过河--看图写话PPT课件资料.ppt

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1、看图说话与写话大作家能写出好听的故事，小时候也是从看图写话开始的。小朋友学会了看图写话，将来也能写出好听的故事，长大了就能成为一个大作家。早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯。　　我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！接着，我

2、们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……　　啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！动笔练习区：仙人掌住在沙漠里沙漠水不多只好伸出很多手向四面八方说给我水喝张春德《仙人掌》上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。上课时，教室里静悄悄的，小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。时间事情地点人物时间、地点、人物、事情是把一句话说清楚的最基本要素。动作神态环境环境指主要人物周围的景物和场面。句子里加上环境、动作、神态等描写，句子就会更加生动具体。上课时，教室里静悄悄的，

3、小朋友们个个都坐在位置上，认真地写作业。时间地点环境人物动作神态事情看图写话时首先要把图上发生的时间、地点、人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心理活动等，合起来就是一篇好文章了。野餐7野餐时间：地点：人物：事情：环境：起因：四个好朋友带来了哪些美食？(场景)他们是怎么做的？(动作)他们是怎样的孩子？(品德)他们的心情怎样？(心理)文章的结尾怎么写？（总结点题）星期天草地上小兰小红小明小刚野餐时，他们互相把自己的东西送给伙伴吃。阳光明媚草地绿绿的野花竞相开放他们都是很大气的孩子小兰拿起

4、软糖送给小明吃开心得就像四只快乐的小鸟小红捧着汉堡包请小刚吃小明把大苹果递给小兰吃小刚拿起香肠送给小红吃大气有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等这真是一次愉快的野餐。野餐星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来到草地上野餐。他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，让人看得馋涎欲滴。他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软糖送

5、给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。这真是一次愉快的野餐！野餐星期天，天气晴朗，阳光明媚。草地绿绿的，就像一块亮闪闪的大翡翠。草地上的野花竞相开放，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。小兰、小红、小明、小刚一起来到草地上野餐。他们在草地上铺上餐布，然后拿出自己带来的各种美食。你瞧，有苹果、香肠、饼干、糖果、汉堡包，还有牛奶、果汁等，满满当当地摆在餐布上，

6、让人看得馋涎欲滴。他们都是很大气的孩子。你瞧，小兰拿起自己最爱吃的软糖送给小明吃；小明把一个红彤彤的大苹果递给小兰吃，而自己却拿了一个小苹果吃。小刚拿起鲜美的香肠送给小红吃，小红则捧着一个香喷喷的汉堡包请小刚吃。四个好朋友坐在草地上津津有味地吃着东西。吃完东西，他们又玩游戏，开心得就像四只快乐的小鸟。这真是一次愉快的野餐！环境起因动作总结好句子心理品德1过河1过河时间：地点：人物：事情：环境：起因：长颈鹿怎么做,怎么说？(动作、语言）小白兔和小公鸡心情怎样？（心情)他们怎么过河的？(动作)春天一天小河边草地上小白兔小公鸡长颈鹿过河小草

7、绿绿的，小河清清的；到河对岸去玩，河上没有桥。跪下身子,弯下腰,伸出长长的脖子高兴得一蹦三尺高稳稳当当地过了河“快过河吧。”过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们又不会游泳，这可怎么办呢？正当他们一筹莫展的时候，长颈鹿来了。他笑眯眯地说：“我来帮你们过河。”只见他跪下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。

8、到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿哥哥！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。过河春天到了，大地换上了碧绿的新衣裳，小河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去河对岸玩，可是河上没有桥，他们