七年级数学上册 1.1 生活数学教案 （新版）苏科版.doc

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1、课题1.1生活数学教学目标1．初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识2．初步体会数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程；3．通过数字与图形的信息认识，获得学好数学的自信心。教学重点了解数学是我们表达和交流的工具，利用它能解决现实生活中的问题；教学难点运用数学知识，对图形、表格中所提供信息，作出的准确性的判断教学过程二次备课一、情境导入（出示投影）广阔的田野，喧嚣的股市，繁荣的市场，美丽的城市。以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？二、探究新知：1.展示身份证，说明其中所含的信息?练习：补充习题P1，第2题2.你知道自己家乡邮编中的信息吗？3.你能

2、给自己编写一个学籍号吗？4.从下面的图案中你获得了哪些信息?练习：补充习题P1，第5,6题5.学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？变式训练：学校打算把16m长的篱笆围成生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？练习：补充习题P1，第7题（讲解时，引导学生活动）三、课堂小结：这节课你有什么收获？1.