七年级地理下册 7.2 东南亚教案 （新版）粤教版.doc

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1、东南亚课名东南亚教材版本粤教版册次章节第一章第2节课时2年级7学习者分析学生精力集中时间有限，喜欢图片素材。学生学习地理的兴趣比较浓厚，这样有利于学好地理。遵循学生的学习习惯。教学目标1、掌握东南亚的位置和范围.2、掌握东南亚复杂的地形.3、了解“十字路口”.教学重点难点以及措施1、掌握东南亚的位置（海陆位置和纬度位置）2、掌握东南亚的地形与河流。教学准备教师：课前收集东南亚的旅游图片和地形图等。学生：简单的了解东南亚的旅游图片。多媒体教学环境电脑、投影仪教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、自学交流1.阅读教材，11页-13页

2、“复杂的地形重要的位置”部分内容。1、简述东南亚“十字路口”位于哪些大洲和哪些大洋之间？2、马六甲海峡位于半岛和群岛之间。_自己学习掌握知识。培养自学能力。二、展示质疑提出你的疑问（不能解决的问题）。提出你不能解决的问题提出自己不能解决的疑问。培养展示表达能力。三、探究合作小组交流合作完成阅读东南亚航线图小组探讨1、日本称马六甲海峡为“海上生命线”，为什么？阅读地图册12页1、找一找东南亚主要的半岛，群岛，岛屿，海洋，海湾。小组派代表展示成果。2、找出东南亚主要的河流并说出其流向。培养合作探究、交流能力。四、练习巩固应用阅读地图册12页小组

3、探讨1、东南亚主要河流大部分发源于哪里？2、观察河流旁边主要是什么地形？3、河流的流向和山脉的方向有什么关系？知识点的迁移五、小结反思主要知识点一、东南亚的位置和范围1.重要的地理位置：“十字路口”位于南北两大洲（亚洲和大洋洲）、东西两大洋（太平洋和印度洋）之间。著名的“马六甲海峡”。位于马来半岛与苏门答腊岛之间。二、东南亚的地形与河流1.东南亚多半岛、岛屿。中南半岛北高南低，河流自北向南流向海洋，“培养归纳表达能力南北纵列，山河相间”。2.主要河流：红河、湄公河、湄南河——太平洋萨尔温江、伊洛瓦底江——印度洋六、训练拓展知识迁移假如你是一

4、名船长，请你设计一条从非洲到台湾最合理的一条运输航线。知识的拓展迁移。