七年级地理下册 6.3 美洲教案3 湘教版.doc

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1、美洲导学目标1.通过对书28页29页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。2.通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。重点1、通过对书28页29页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。2、通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。难点1、通过对书28页29页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。2、通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。导学思路及学生活动设计我的反思板书设计教学过程：一、复习导入：（学生回忆，并回答问题。）通过

2、展示“世界气候类型图”提出问题，美洲的气候与我们亚洲有没有相似之处?二、讲述新课：对照前面所学方法，通过读图分析完成要求。㈢气候特征（指导学生读图、读书）1.根据书28页图1－37和图1－38分析美洲的1月7月平均气温。（分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。）2.根据书29页图1－40分析美洲的降水量。（分别从等降水量线的读数、等降水量线的分布、等降水量线的走向来分析。）3.根据书29页图1－41分析美洲的气候类型。通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。鼓励学生总结。北美洲:1．北美

3、洲地跨寒、温、热三带，气候类型较齐全2．以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候面积最广3．山脉多为南北走向，对气候影响大南美洲:1．南美洲主要位于热带，温带面积不大，寒带缺失2．以热带雨林气候和热带草原气候为主3．南美洲降水充沛，是世界上最湿润的大洲。利用书29页图1－42北美洲地形对气候的影响利用书29页的活动练习题，以及图1－42分析北美洲地形对气候的影响创设地理情境，提出问题，列出表格。㈣河流（学生读图对比分析。）三、小结：总结本节课内容。四、作业：目标检测相关内容。通过对地形图的分析和书上统计图表的

4、判读，列表比较南北美洲最大的两条河流的特点。小组讨论互助合作分析地形图和统计图表。