七年级历史上册 第3课 神奇的远古传说学案岳麓版.doc

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1、神奇的远古传说学习内容第3课神奇的远古传说学习目标了解炎帝、黄帝和蚩尤的传说；了解华夏族的形成；了解人文初祖黄帝的事迹；了解尧、舜、禹的传说；知道什么是禅让。学习重难点1、华夏族是怎样形成的；2、炎帝、黄帝和蚩尤对中华文明的贡献。3、禅让制。导学过程感悟预习：一、炎帝、黄帝和蚩尤的传说：1、生活年代：传说多年以前。2、生活地区：中下游地区。3、部落首领：炎帝，姓姜，号；★★炎帝（神农氏）是我国农业生产（或农业文明）的创始人。黄帝，姓姬，号；蚩尤是族的首领。★★4、涿鹿之战：和结成部落联盟，打败。5、华夏族的形成：和结成联盟，族的一部分也加入进来

2、，成为中原地区主体居民，经过长期的发展，形成了以后的华夏族。（汉族的前身是华夏族。）★★6、华夏族的祖先：和被尊奉为华夏族的祖先.★★7、是中华文明的创始者，被称为“人文初祖”。二、★★尧舜的禅让：1、尧：流域著名的部落首领。年老时，大家推举作为继承人。2、舜：年老时，采用同样的方式传位给。★★3、禅让：通过、的办法，历史上称为“禅让”，这种方法推选的首领必须是的。展示:1、为什么中国人都称自己是“炎黄子孙”？2、尧舜的禅让受到后人的高度赞扬，这是为什么？3、华夏族（汉族）是怎样形成的？4、简述什么禅让？5、列举哪些人物实行“禅让”？6、我国农

3、业生产的创始人是谁？被后人尊称为“人文初祖”的是谁？。。反馈：1、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.淮河流域2、开创了农业文明的始祖是（）A.燧人氏B.神农氏C.轩辕氏D.伏羲氏3、鲁迅先生留学日本时曾写过“我以我血荐轩辕”的诗句，表达了要用自己的鲜血来保卫中华民族。那么，中华民族形成的主体是（）A.尧的部落联盟B.禹的部落联盟C.蚩尤的部落D.炎帝与黄帝的部落联盟4、“禅让”制实质是原始时代后期的一种民主推选部落联盟首领的制度，继承者须具有的条件是()A.父子关系B.母女关系C.德才兼备D.叔

4、侄关系5、下面对远古传说与历史事实的联系的叙述，正确的是（）A.远古传说完全不可信B.可以完全相信远古传说C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的D.远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料6.我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在:（）A.长江流域B.黄河流域C.珠江流域D.淮河流域7.黄帝部落联合炎帝部落大败蚩尤部落是通过:（）A.牧野之战B.巨鹿之战C.涿鹿之战D.赤壁之战8.某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去:（）A黄帝陵B大禹陵C秦始皇陵D孔庙9.“涿鹿之战”是历史上一次十分重要的战争，关于这次战争的描述

5、，下列不正确的一项是（）A.这次战争是由炎黄部落联盟与蚩尤部落对抗的战争。B.战争中，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方。C.炎黄联盟由西北发展到中原。D.以炎黄联盟的失败而告终10.传说他发明了船和车，他的史官仓颉（jié）创造了文字，他的妻子发明了养蚕缫（sāo）丝，后人称他为人文初祖。他是:（）A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.黄帝和炎帝11.“禅让”是一种更替部落联盟首领的方法，这种方法是:（）A.父传子B.兄传弟C.母传女D.大家推选教学反思：