一年级美术下册 第3单元 奇怪的形状 第9课《海螺和海星》教案 岭南版.doc

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1、海螺和海星学习目标1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。2.在培养学生的观察能力的基础上，使学生了知道了海螺的外形和花纹有哪些特点。教学重难点1.画出海螺的外形和花纹。2.海螺的特征和构图。教学过程自主调整一、导入教师让学生谈海底里除了鱼，还有什么？并介绍它们形状和特征（色彩图形）。二、新授1.板书课题《海螺和海星》2.欣赏课本上的插图。（小海螺背着美丽的小房子，在大海边散步）3.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。4.教师逐一了解海螺的基本形状和特征色彩。（海螺身上有天然图形和花纹。）5.问题：⑴

2、讲故事：小蝌蚪找妈妈。⑵你能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？⑶老师简单的介绍他们的特点和形态。5.老师在黑板上范画（各种不同的贝壳造型）小结通过这课学习使学生学会了观察事物和构图，并用黑白线条进行装饰，还可以用涂色彩的方法。作业布置画一画奇特而美丽的海螺和海星板书设计海螺和海星课后反思、作业反馈