动画速写动态与动作规律.ppt

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时间:2020-06-16

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1、动态与动作规律3.1人物动态速写3.1.1人物动态速写的作画要点3.1.2人物动态规律3.1.3重心、平衡、节奏3.2人物肢体语言动态与动作规律人是有动态的,并通过动态显示其生理和心理特征,反映其精神气质和生活情景。画好人物动态速写,需理解人的运动规律,体会其动作特点,掌握表现方法,把握作画要点。本章重点学习人物动态原理和动作规律,了解人的肢体语言,掌握人物动态速写的方法和规律。目的是要生动、准确地表现人物动态。人在生活中有时处于静止状态,有时处于平稳状态,有时则处于剧烈活动的状态。但不论处于什么状态,人总是有动态的,并通过动态显示其当时的生理和心理特征,反映其精神气质

2、和生活情景。所以人物动态速写是常见的速写内容与形式,是速写训练中的一个重要环节。人物动态速写动态速写一般分为规则的动态和不规则的动态两种。按照由静到动、由慢到快、由简到繁的原则,练习之初,可先选择动态简单、缓慢的姿态进行练习,用动态速写的手法画比较安静平稳的动态。练习规则动态速写,要选择适当的角度、生动的瞬间,辨别动与静的不同部分,抓动态线,强调动态特征,熟练之后再逐步把慢写速度加快,锻练和提高速度,逐渐向运动幅度大、运动激烈、动作复杂、变化迅速的不规则动态过渡。要迅速画出运动中人物的姿态,一要有扎实的慢写基础,二要有娴熟的默写能力,三要有丰富的动态写生经验。画动态速写

3、要果断、单刀直入、尽量用长线。初学者常见用短线、复笔,断断续续,这是观察不整体、不敏锐、下笔不果断、顾虑重重怕画错的表现。动态速写主要有两类,一类是规则动态速写,另一类是不规则动态速写:1.规则动态速写规则的动态特征,是一种动作的循环反复,有的是局部运动,即身体的一部分有规则地活动,而另一部分不动或少动,这类动态一般比较和缓平稳,画起来比较容易,如读书、写字、划船等。另一种是全身运动的规则动态,如扫地、拉锯、司炉添煤、农民挑担。走路和跑步时,同样的运动姿态反复呈现,运动规则有起点和止点,起止点停留时间较长,容易观察,掌握也不难。要注意观察和分析运动过程,把握动作最生动的

4、瞬间。2.不规则动态速写不规则动态是生活中大量存在的动态。不规则的动态一般变化较多,重复循环的现象少,甚至只出现一次就不再出现。不规则动态速写在很大程度上依靠对生活的理解、形象的记忆和神态的领会,要求有正确的观察方法和表现方法,从气韵神态方面着眼,主要追求神似和动感。某些专业题材速写,如舞蹈、打球、打拳、摔跤、武术等,还需要对其运动特点有相当的了解,以防出现违背规律的错误。图3-1人物动态速写雷文彬人物动态速写人物动态速写3.1.1人物动态速写的作画要点要画好人物动态速写,需理解人的运动规律,体会其动作特点,掌握表现方法,把握作画要点。(一)对于运动中的人,捕捉瞬间感

5、受是画好动态速写的关键要在了解并熟悉对象运动规律的基础上,选择最有代表性、最有特征、最生动的瞬间,选择最恰当的角度来表现人物动态(即动画中的“关键帧”)。(二)抓大放小,整体观察画动态速写特别忌讳没有选择地看一眼画一笔,要多看多想,养成整体把握动态的习惯。动态速写要抓大放小,把握基本形。要注意主次,以简练、灵动的笔法,抓住对运动姿态的第一感觉。(三)明确特征,掌握动态线观察时要简化对象,删除不必要的细节,确定动态特征,宁少勿多。一定要紧紧抓住动态线,能动地去追求和表现,充分发挥动态线的作用。所谓动态线,就是最能体现人体运动趋势的结构线,是动态特点的主干线,是体现人体运动

6、趋向的主要实线。把握了动态线,就能在较短的时间内表现对象的动态特征。(四)借助辅助线,确定基本形利用水平线、垂直线、倾斜线、重心线、中心线等线辅助分析动势,概括出基本形的特征,进而把握各部分之间的比例关系、位置方式及有机组合。这些辅助线并不是要全画出来,但初学者运用一些辅助线是必要的,而熟练之后就可以省略。(五)凭借视觉记忆,应用人体运动规律,体会动作特点。人物激烈紧张地运动时,动态变化很快,需要采用“兼写带默”的速写方法。画动态速写要将观察、体会、理解相结合,将对视觉形象的记忆和对人体解剖知识、运动规律、透视规律的理解相结合,将直观感受和理性认识相结合。(六)适当夸张

7、,高度概括为了突出特征,必须加强动势,进行适当夸张。夸张强调使之更典型,更有意境。舞蹈演员的舞姿、体操运动员的动作之所以优美、动人心弦,是因为他们的动态达到了运动的极限。强化动态特征,把握动态的高潮和极限,就能画出生动感人的动态速写。动态速写不能拘泥于细节,而应高度概括、大胆取舍、突出重点、强化特征,使其简明扼要、流利舒畅。一定要从整体上去把握全局,领悟神态,表现神气。(七)胆大心细,激情运笔意象明确之后,要大胆落笔,稳、准、狠地画。腕受于心,笔下有意,心中有情,气贯全局,求其生动,一气呵成。不要怕画错,关键在于细心收拾。要粗细结合,放收

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