初二(1)班家长会课件.ppt

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1、欢迎您的到来初二(1)班家长会今天的会议有几项议程:一、学生代表发言二、家长代表发言三、学生成绩向大家反馈一下四、结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报五、与家长交流教育孩子的方法六、颁奖七、与个别家长个别交流。一、学生代表发言简介:学生代表朱正宇同学,上学期期末考试的年级排名为第165名,经过半个学期的努力,这次期中考试的年级排名为第11名,进步了154名,取得了较大的进步。其平时为人比较正派,有学习目标,并且为此坚持和奋斗,学习上的问题不懂就问,在各科任老师的口中都是正面评价。二、家长代表发言三、班主任发言班

2、级情况分析学习情况生活情况活动情况班级前15位同学成绩月考考试姓名政治语文数学英语物理历史地理生物总分年级排名班排林师曲989011011190961009478981李嘉浩928511610788979888771132朱正宇888810811087859298756283陈俊威768911111579969694756284蔡宗育789811510679938694749385朱俊雄898310810880949484740566陈锐濠759011111083759694734637陈家菲8290981198

3、38768887151088谢柏儒7486108108808772887031319卢翠珠84811021087185768869514510陈智涛7187981007887789068915711欧阳沛东8578971096680788667918712梁玮宸8367100869078828867420113钟镇洲72841061007567789067220814施茜848595978180648467021415期中考试班级前15位同学成绩姓名政治语文数学英语物理历史地理生物总分级排班排林师曲9810312

4、0105.094949894806.051朱正宇8597120117.094899694792.0112陈俊威9399112111.083819094763.0553蔡宗育9289114105.583978298760.5644李嘉浩9196110105.090799492757.0725陈锐濠868811893.587919492749.5846朱俊雄919211196.576809494734.51217陈家菲7895105108.083878488728.01318谢柏儒7398109101.0848174

5、88708.01799吴科希7710111380.077888086702.019310唐恒华661019683.083848294689.023711张凯玲911039194.082707086687.024312梁玮宸848710379.075888090686.024613欧阳沛东7191107107.087736680682.025714陈智涛719711186.584737678676.527115学习进步:朱正宇(154),蔡宗育(5),李嘉浩(46),陈锐濠(45),谢柏儒(46),唐恒华(53),

6、张凯玲(113),梁玮宸(39),樊嘉丽(24),施茜(140),姚婷怡(64),张振源(47),周静(138),叶茵(13),戴嘉琪(117),丘梓煜(81)曾加欣(128),谢国俊(57),谢颖姿(119)刘梦环(174)刘泽伟(17),刘俊(222),王美芬(17),罗立显(14),黄子鹏(59),周尚锋(30)林宇楷(50),李嘉敏(151),何建霖(93)等。热心班级工作:孙誉权、丘梓煜、张振源、刘泽伟、徐启明、朱智峰、朱帝松、梁玮宸、赖建友、黄仕伟、唐恒华、罗启权等。班干部工作认真:谢柏儒、吴科希、朱

7、俊雄、林师曲、朱正宇、张凯玲、刘梦环、蔡宗育、陈智涛、欧阳沛东、傅志豪、杨楚怡、林俊成等。热心文体,为班级争光:徐启明、周尚峰、李嘉浩、谢柏儒、肖思健、黄仕伟、罗立显、黄子鹏、梁玮宸、刘俊、叶茵、林宜沁、周静、陈思琪、林翠欣、邹能欣、彭佳瑜、施茜2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。存在问题:您的子女的不足之处是……3、个别学生上课不能集中精神,特别是自习课存在讲话,看课外书等现象.4、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力

8、.5、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是自习课和周六、日.6、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.7、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机等到校.8、个别孩子周末在家上网无节制,并且玩网游上瘾,在学校不停地讨论以至影响学习10、有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,给人印象十分不好。9、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养

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