高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计

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1、高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民

2、法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有

3、选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关

4、系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设

5、计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国

6、公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;高中政治必修2《政治权利与义务》教学设计《政治权利与义务》教学设计【时安排】2时【教学目标】知识目标1识记:(1)我国公民法定的政治权利和自由的内容;(2)我国公民法定政治性义务的内容;(3)参与政治生活应把握的基本原则。2理解:(1)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必

7、要性;(2)政治自由与法律的关系;(3)法律面前一律平等的含义;(4)权利和义务的关系。3分析:(1)联系实际,结合选举权与被选举权说明为什么它是公民最基本的政治权利;(2)联系实际,结合公民享有的政治权利,应履行的政治性义务及原则,说明应如何正确处理权利与义务的关系。能力目标1培养运用理论分析现实问题的能力。运用公民参与政治生活的基本原则,分析现实生活中的”特权”等问题。2培养应用能力。在所学知识的基础上,着重培养自己的权利观、义务观。情感、态度、价值观目标通过学习,逐步确立公民的权利意识、义务观念,学会正确处理公民的权利与义务的关系,树立正确的权利观和义务观