浙江省金丽衢十二校2011届高三物理第一次联考.doc

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1、浙江省金丽衢十二校2011届高三第一次联考物理试题一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共计24分，每小题只有一个选项符合题意。1．手持滑轮把悬挂重物细线拉至如图所示的实线位置，然后滑轮水平向右匀速移动，运动中始终保持悬挂重物的细线竖直，则重物运动的速度（）A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变2．图为一个6米多高，质量为m的四足青铜方鼎被吊车吊起，等长的四根钢索与竖直方向均成30°角，则每根钢索随的拉力大小为（）A．B．C．D．3．煤矿矿井中用于监测瓦斯浓度的传感器，它的电阻随瓦斯浓度的变化而变化，在如图，所示的电路中，不同的瓦斯浓

2、度对应着传感器的不同电阻，这样，显示仪表的指针就与瓦斯浓度有了对应关系，观察仪表指针就能判断瓦斯是否超标。有一种瓦斯传感器，其电阻的倒数与瓦斯的浓度成正比，那么，电压表示数U与瓦斯浓度C之间的对应关系正确的是（）A．U越大，表示C越大，C与U成正比B．U越大，表示C越小，C与U成反比C．U越大，表示C越大，但是C与U不成正比D．U越大，表示C越小，但是C与U不成反比4．质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点前8s内平均速度的大小和方向分别为（）A．0.25m/s，向右B．0.25m/s，向左C．1m/s，向右D．1m/s，向左5．某天体由于自转使静置在该天体表

3、面赤道上的物体对天体表面压力恰好为零，已知万有引力常量G，球形天体的平均密度为，则天体自转周期为（）-10-A．B．C．D．6．如图所示，两个质量均为m的物体A和B，由轻绳和轻弹簧连接绕过不计摩擦力的定滑轮，系统静止，将另一质量也是m的物体C，轻放在A上，在刚放上A的瞬间（）A．A的加速度是B．A和B的加速度都是0C．C对A的压力为mgD．C对A的压力为7．有一沿x轴分布的电场，以+x方向为电场正方向。其电场强度E随x变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）A．0点的电势最高B．X2点的电势最高C．正电荷从X1移动到X3电场力不做功D．X1和X3两点的电势相等8．如图所示，地面上AB

4、两点间有一P点距A点较近，小物块与地面间的动摩擦因数由A到B逐渐减小，让物块从A以初速度v0向右滑动经过B为第一过程，然后，让物块从B以初速度v0向左滑动经过A为第二过程。上述两过程相比较，下列说法一定正确的有（）A．物块经过P点的动能，前一过程较小B．物块滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少C．物块第一过程滑过B点的速度比第二过程滑过A点的速度大D．物块两个过程滑行的时间相比较，前一过程较长二、多项选择题：本题共4个小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分。选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。9．2007年发射的嫦娥一号重2350千克，

5、运行的距月球表面200千米的圆形轨道上，2010年发射的嫦娥二号重2480千米，长期运行轨道是离月球表面100千米高度的圆形轨道。则（）A．嫦娥二号的向心加速度更大B．嫦娥二号所受的万有引力更大C．嫦娥一号与嫦娥二号的周期之比为2：1D．嫦娥一号与嫦娥二号的线速度之比为1：10．一质量为m、电荷量为q的带正电小球，在匀强电场E电中沿与竖直方向成a角斜向下做直线运动，已知它仅受重力和电场力的作用，设小球在一小段时间内机械能变化为则（）A．若E电一定是某确定值B．若E电可能有多个值-10-C．若E电一定是某确定值D．若E电一定是某确定值11．水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数

6、。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（）A．F先减小后增大B．F一直增大C．F的功率减小D．F的功率不变12．如图所示，在直角坐标系xOy的第Ⅰ象限存在着方向平行于y轴的匀强电场，场强大小为5×103N/C，一个可视为质点的带电小球在t=0时刻从y轴上的a点以沿x轴正方向的初速度进入电场，图中的b、c、d是从t=0时刻开始，每隔0.1s记录到的小球位置，已知重力加速度的大小是10m/s2，则以下说法正确的是（）A．小球从a运动到d的过程中，电势能一定增大B．小球从a运动到d的过程中，机械能一

7、定增大C．小球的初速度是60m/sD．小球的比荷（电荷量/质量）是1×10—3C/kg三、简答题：本题共3小题，共16分，请将解答填写在答题卡相应的位置。13．（4分）如图，某同学多用电表测量干电池两端的电压为V，测量电阻的阻值为14．（4分）某研究性学习组同学研究“空中下落物体所受空气阻力与运动速度关系”-10-时，利用轻质材料制成的几个体积不同的小物体作为研究对象，用电火花计时器测量有纸带相连的小物体在空中直线下落时的速度随时间变化的规律。在相同的实验