中考英语第一轮总复习 人教新课标版.doc

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1、重点单词1.lookv.看;望;看起来【辨析】look/see/watch/read动词常见用法总结look强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到,以提醒对方注意;其后接宾语时加介词at;作系动词表示“看起来”,后接形容词作表语see强调“看”的结果,后面能直接跟宾语;也可表示“理解;考虑”,如Isee.我明白了。seesb.dosth.看见某人做了某事;seesb.doingsth.看见某人正在做某事watch“观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等;也可作名词“手表”read强调”

2、阅读,朗读”如:看书,看报,看信,看杂志,看地图【1-1】.Look_______theblackboardandlisten_______theteacher.A.//B.at;toC.after;/D.on;after【1-2】(2010·菏泽)I’msorry,Ididn’t_______youclearly.Wouldyousayitagain?A.hearB.noticeC.seeD.watch【1-3】Jimlikes_____bookswhilehissisterlikes_____sportsgamesonTV.A.watching;lookingB.

3、reading;seeingC.looking;watchingD.reading;watching2.familyn.家;家庭【辨析】family/home/house名词常见用法总结family“家庭”,“家庭成员”;指“家庭”时视为一个整体,谓语用单数形式;指“家庭成员”时视为集合名词,谓语用复数形式。home“家”,指一个人同家人共同经常居住的地方;house“房子”,指居住的建筑物;【2-1】Jim'sarewatchingTVAA.familyB.homeC.houseD.families【2-2】Therearemanynew_______inourvi

4、llage.CA.familiesB.homesC.housesD.home【2-3】用family/home/house完成句子①Ioftengo_______atfiveo’clockintheafternoon.②Thereisabigtreeinfrontofthe_______.③Thereareeightpeopleinmy_______.3.takev.拿走;带到【辨析】take/bring/carry/get/fetch动词常见用法总结7用心爱心专心take“带走,拿走”,“take…to…”,指把某物(人)从说话处带到别处;强调方向,不着重方式。注意

5、take在购物时可代替buy表示“买”bring“带来,拿来”,“bring…to…”它与take所表示的方向相反。指把某物(人)从别处带到说话人所在的地方;carry“提;拿”,不强调方向性,但有负重之意。fetch“取来,拿来”指一往一返,相当于goandbring,去取了东西或带人再返回到出发处。强调的是动作的往返。get“取来,拿来”,口语用词,与fetch基本同义,语气随便。【1-1】(2010.江苏盐城)I’msorryIleftthebookathome.I______itheretomorrow,Ipromise.A.bringB.willbringC

6、.broughtD.havebrought【1-2】(2010·湖北省襄樊市,27,1)—William,pleaserememberto_________thephototakeninCanadaherewhenyoucometoschooltomorrow.I’dliketohavealook.—OK.I’llintroducesomethingaboutittoyoumyself.A.takeB.passC.bringD.carry【1-3】(2010·浙江杭州)—Isteaready?—No,motheris______itreadynow.A.doingB.

7、cookingC.burningD.getting1.alsoadv.也;亦;并且【辨析】also/too/either/aswell副词常见用法总结also一般用于肯定句或疑问句中实义动词前,系动词、助动词或情态动词后。too一般用于肯定句句末,也可用于疑问句,一般用逗号与前面的句子隔开。either用于否定句句末,前面加逗号。aswell与too在句中的位置相同,两者可以互换,但aswell前不需加逗号。【4-1】Heis________saying,“Idon”twantanybread,_______.”A.too,alsoB.also,to

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