2012高中生物 2.2.2群落的动态每课一练18 中图版必修3.doc

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1、群落的动态一、选择题1．为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间竟争关系，某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养，实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一代（Zt）时所占的百分比与第二代（Zt+1）时所占总数的百分比之间的关系。如图实线表示实际观察到的（Zt+1）和（Zt）的关系，虚线表示假设（Zt+1）=（Zt）时的情况。请据图推测，混合培养数代以后第Ⅰ和第Ⅱ类细菌数量的变化的趋势是（）A．第Ⅰ与第Ⅱ类都减少B．第Ⅰ与第Ⅱ类都增加C．第Ⅰ增加，第Ⅱ类减少D．第Ⅱ增加，第Ⅰ类减少2．下列群落演替系列中，属于初生演替的

2、是（）A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物  C．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物              D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物3．森林群落的垂直结构由上而下的顺序是[　　]①乔木层　　②灌木层　　③草本层　　④地被层A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④③①②4．下列属于种群的是[　　]A．一个湖泊中全部的鱼苗、小鱼和大鱼B．校园内所有的乔木C．棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全

3、部棉蚜D．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁5．演替过程中乔木最终取代灌木而占优势的原因是()A．乔木繁殖能力较强B．灌木的寿命较短C．灌木不适合在湿润的土壤上生长D．乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力6．如图是温带原始裸地开始的群落演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示(　　)A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量B．A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量D．A表示食肉类生物的种类数量，B表示食肉类的生物总量7．我国颁布了

4、《退耕还林条例》在哪一年开始实施3用心爱心专心A.2000B.2002C.2003D.20048．以下哪一项是原生演替的例子？（）A藓→地衣→草本植物B地衣→草本植物→藓C地衣→藓→草本植物D草木植物→藓→地衣9．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的()A．人类活动对群落演替没有影响B．人类活动对群落的影响都是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类可以任意的对生物与环境的相互关系加以控制10．在裸岩上首先定居的生物是（）A、地衣B、苔藓C、草本植物D、细菌

5、11．下列不是由于人类活动引发的环境问题是()A.舟山渔场鱼类大量减少B．菲律宾山区火山爆发C.北京地区的酸雨D．淮河流域水质遭受污染12．下列有关演替特点的说法正确的是(多选)(  )A．群落在演替过程中,群落的物种构成不断地变化着B．初生演替一般都比次生演替进行得快C．促使植物群落发生演替的动力因素既有内因，又有外因D．种群总数起始增多,而后趋于稳定二、填空题13．群落是一个______________，随着时间的推移，一个______________被另一个______________代替的过程，就叫做

6、演替。根据______________的不同，演替的类型可以分为______________和______________。14．20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地，三年后，水葫芦征服了所有水生植物对手，反客为主，在刚果上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。最后是请来了海牛，一条海牛每天能吃掉40多平方米的水葫芦，于是河道畅通了，刚果河又恢复了往日的生机。请回答：（8分）（1）水葫芦与其它水生植物的关系是_

7、______________________。（2）水葫芦在刚果之所以能战胜所有对手，并在河道上蔓延是因为_________________?（3）通过上述例子说明生物与环境的关系是____________。（4）请运用生态学原理对用除草剂海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价________________________________________________________。3用心爱心专心答案解析一、选择题1．D2．A3．A4．C5

8、．D(提示：在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出来，乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力，因而最终乔木取代灌木，逐渐形成森林。)6．A解析　题中所提及的群落演替属于初生演替。初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。随着时间的推移，草本植物逐渐增多，当被其他植物替代后，又会减少；但在整个群落中，植被的生物量会逐渐增多。7．C