江苏省苏州实验中学2017-10月调研测试高二语文.doc

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1、江苏省苏州实验中学2017-10月调研测试高二语文（注意：本试卷共160分，考试时间150分钟。请将答案答在答题卡上。）一．            语言文字及运用（15分）1、下列句子空缺处依次填入词语，最为恰当的一项是（     ）  ①这款新车后排座椅的舒适性无可     ，高配车型的后排座椅支持分割放倒的同时，还具备折叠滑动功能，实用性很强。  ②9月29日，中金国建集团总经理洪威、副总经理蒲勇一行7人来到安顺市，对该市的基础设施、PPP、地下管廊等项目进行了      。③这种说法虽然太极端，但绝不是      ，人类至今安全

2、的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知！A. 置疑   考察   耸人听闻           B.质疑   考查   耸人听闻C. 质疑   考察   骇人听闻           D.置疑   考查   骇人听闻2、下列各句中，没有语病的一项是（     ）  A.我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。  B.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌之后拟采用大师儿子所讲的为准。  C.杰出的流行音乐创作者将严肃音乐的

3、表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的审美空间和表现内涵。  D.从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂、越多元、越精细。3、下列诗句中，修辞手法的使用不同于其他三项的是（     ）  A.但愿人长久，千里共婵娟。  B.三杯吐然诺，五岳倒为轻。  C.沙鸥翔集，锦鳞游泳。  D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。4、下列不属于品评书法的一项是（     ）  A.兰亭茧纸入昭陵，世间遗迹犹龙腾。颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。  B.诏谓将军拂绢素，意匠惨澹经营

4、中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。  C.峄山之碑野火焚，枣木传刻肥失真。苦县光和尚骨立，书贵瘦硬方通神。  D.王逸少，张伯英，古来几许浪得名。张颠老死不足数，我师此义不师古。5、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（     ）乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人的态度的根本看法。                                           。  ①假如看法错误，行为自然也随之错误。假如见解正确，行为必然也趋于正轨。  ②这其中当然包含有知识和见解的成

5、分。  ③这种看法普通多叫做“直观”或“洞见”。  ④一个人的任何行为，都是以知识为主宰，以见解为指导。  ⑤观与行或知与行是永远合一而不能分的。  A.①③②⑤④      B.①⑤③②④       C.③①②④⑤       D.③②④①⑤二.文言文阅读（18分）先妣事略归有光 先妣周孺人①，弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯

6、水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥②，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简直，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，

7、使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！【注】①孺人：明代七品官之

8、妻的封号。  ②吴家桥：作者外祖家。6.       对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（3分）       （    ）A.喑不能言           哑声B.于是家人延画工画       延请C.率人人得