大学生心理健康教育课后习题答案5.doc

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1、大学生心理健康教育课后习题答案5.1-5.75.11、【单选题】我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于()效应。A、曝光效应B、接近效应C、聚光灯效应D、光环效应我的答案：B2、【多选题】下列属于人际交往的规则的是()。A、熟悉效应B、邻近效应C、相似规则D、个人特质我的答案：ABCD3、【多选题】下列属于人际吸引的社会心理基础的有()。A、自我价值寻找的需要B、安全感确立的需要C、交往需要D、独处需要我的答案：ABCD4、【判断题】人际沟通就是人际交往。我的答案：×5、【判断题】在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互

2、之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。我的答案：√5.21、【单选题】著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳我的答案：B2、【多选题】下列属于人际交往带来的意义和价值的是()。A、个性及社会发展B、信息获取C、身心健康D、安全感我的答案：ABCD3、【判断题】感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。()我的答案：√5.31、【单选题】社交距离应该保持在()。A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上我的答案：C2、【单选题】个人距离应该保持在()。A、0-46

3、厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上我的答案：B3、【多选题】语言符号系统包括()。A、口头语言B、肢体语言C、书面语言D、表情我的答案：AC4、【多选题】下列属于非语言符号系统的是()。A、目光B、表情C、动作、姿态D、触摸我的答案：ABCD5、【判断题】人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。()。我的答案：√5.41、【单选题】在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()。A、单向交往B、书面交往C、双向交往D、直接交往我的答案：B2、【多选题】信息沟通的基本要素有()。A、信息来源B、信息C、信息渠道D、反馈我的答案：ABC

4、D3、【多选题】人际交往的形式有()。A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、间接交往我的答案：ABCD4、【多选题】人际沟通的一般模式由()构成。A、信息发送者B、信息传递者C、信息接收者D、反馈我的答案：ABCD5、【判断题】文化背景对人际交往有重要的影响。()我的答案：√6、【判断题】干扰存在于人际沟通的各个阶段中。()我的答案：√5.51、【多选题】影响人际交往的因素有()。A、信息交流过程的噪音干扰B、交往双方心理素质的差异C、文化背景差异D、社会角色差异我的答案：ABCD2、【多选题】信息交流过程中的噪音干扰主要是指()。A、层次过多造成的信息失真B、外界

5、信息的干扰C、网络复杂造成的失真D、社会角色差异带来的干扰我的答案：AC3、【多选题】交往双方心理素质的差异主要指()。A、双方心理承受力不同B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍C、情绪失控使交往不能顺利进行D、双方社会角色的差异我的答案：BC5.61、【单选题】当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。这是()的心理效应。A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应我的答案：B2、【判断题】首因效应强调的是第一印象。()我的答案：×3、【判断题】印象是社会知觉过程的结果。()我的答案：√4、【判断题】光环效应是一种简单地根据原

6、有经验进行判断的特殊社会推理模式。()我的答案：×5、【判断题】印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程。()我的答案：√5.71、【判断题】正确认识自我,了解自我是建立良好的人际交往的前提。()我的答案：√2、【判断题】自我封闭和自我否定都可能造成交往障碍。()我的答案：√